2026年学易优高考二轮总复习化学
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年学易优高考二轮总复习化学 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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3. (2025·山西二模)利用下列装置和原理能达到相应实验目的的是(部分加热、夹持仪器已略去)(

A.图1:利用NH₄Cl和Ca(OH)₂固体混合物制取氨气
B.图2:利用电石(含CaS杂质)制备并检验乙炔
C.图3:利用CuSO₄溶液和氨水可以实现在铁上镀铜
D.图4:制取少量SO₂气体并验证溶液中的Fe³⁺具有氧化性
C
)A.图1:利用NH₄Cl和Ca(OH)₂固体混合物制取氨气
B.图2:利用电石(含CaS杂质)制备并检验乙炔
C.图3:利用CuSO₄溶液和氨水可以实现在铁上镀铜
D.图4:制取少量SO₂气体并验证溶液中的Fe³⁺具有氧化性
答案:
3.C 利用$\mathrm{NH_4Cl}$和$\mathrm{Ca(OH)_2}$固体混合物制取氨气,试管口应该略向下倾斜,故A不能达到相应实验目的;利用电石(含CaS杂质)制备并检验乙炔,生成的乙炔中含有$\mathrm{H_2S}$、$\mathrm{PH_3}$等还原性气体,故B 不能达到相应实验目的;铜做阳极失去电子进入电解质中,在氨水中铜离子会与氨分子形成稳定的铜氨络离子,会在阴极生成更光亮的铜镀层,故C能达到相应实验目的;$\mathrm{NO_3^-}$在酸性条件下也能将$\mathrm{SO_2}$氧化为$\mathrm{SO_4^{2-}}$,故D不能达到相应实验目的;答案选C。
4. (2025·安徽省池州市二模)下列装置或操作均正确,并能达到实验目的的是(

C
)
答案:
4.C 氨气密度比空气小,应用向下排空气法收集,导气管应伸入试管底部,故A不符合题意;HCl易挥发,二氧化碳中混有HCl,不能验证碳酸的酸性比苯酚的强,故B不符合题意;A试管内铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,用氢气排出B试管内的空气后,关闭止水夹a,A中硫酸亚铁溶液被压入B中与氢氧化钠反应生成$\mathrm{Fe(OH)_2}$沉淀,故C符合题意;乙装置,铁作阳极,铁失电子被腐蚀,在铁件表面镀一层光亮的铜,应该铁作阴极,故D不符合题意;答案选C。
1. (2025·甘肃卷)下列实验操作能够达到目的的是(

D
)
答案:
1.D 将氯气通入$Na_2S$溶液中,产生淡黄色沉淀,说明有$S$单质生成,则$Cl_2$具有氧化性,D符合题意;
$0.01\ mol·L^{-1}$的多元弱酸溶液的$pH$也可能为$2$,A不符合题意;浓硫酸稀释时放热,故将浓硫酸滴入稀$Fe_2(SO_4)_3$溶液中,体系温度升高,干扰$H^+$对$Fe^{3+}$水解影响的探究,B不符合题意;向$AgNO_3$溶液先滴入几滴$NaCl$溶液,有$AgCl$生成,再滴入几滴$NaI$溶液,与溶液中过量的$Ag^+$反应生成黄色沉淀,不能证明发生了沉淀的转化,无法比较$AgCl$和$AgI$的$K_{sp}$大小,C不符合题意。
$0.01\ mol·L^{-1}$的多元弱酸溶液的$pH$也可能为$2$,A不符合题意;浓硫酸稀释时放热,故将浓硫酸滴入稀$Fe_2(SO_4)_3$溶液中,体系温度升高,干扰$H^+$对$Fe^{3+}$水解影响的探究,B不符合题意;向$AgNO_3$溶液先滴入几滴$NaCl$溶液,有$AgCl$生成,再滴入几滴$NaI$溶液,与溶液中过量的$Ag^+$反应生成黄色沉淀,不能证明发生了沉淀的转化,无法比较$AgCl$和$AgI$的$K_{sp}$大小,C不符合题意。
2. (2025·安徽卷)下列实验操作能达到实验目的的是(

C
)
答案:
2.C 在铁制镀件表面镀铜时,待镀件应连接电源负极,铜片应连接电源正极,A不符合题意;粗盐提纯时,加入$BaCl_2$溶液去除$SO_4^{2-}$,加入$NaOH$溶液去除$Mg^{2+}$,加入$Na_2CO_3$溶液去除$Ca^{2+}$与过量的$Ba^{2+}$,$Na_2CO_3$溶液不能先于$BaCl_2$溶液加入,故B不符合题意;$K_2Cr_2O_7$溶液中存在平衡:$Cr_2O_7^{2-}$(橙色)$+H_2O\rightleftharpoons2CrO_4^{2-}$(黄色)$+2H^+$,滴加$NaOH$溶液,$c(H^+)$减小,平衡正向移动,滴加$H_2SO_4$溶液,$c(H^+)$增大,平衡逆向移动,故可通过观察溶液颜色变化来探究氢离子浓度对平衡移动的影响,C符合题意;乙醇中含有羟基,可与$Na$反应,故无法探究有机物M中是否含有羟基,D不符合题意。
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