《2025年同步练习西南大学出版社六年级数学上册西师大版河南专版》

1. 下列角中,是圆心角的画“√”,不是的画“×”。


(√)
(√)
(×)
(×)

答案： √√××

(1)由(一条弧)和(经过这条弧两端的两条半径)围成的图形叫作扇形。

答案： 一条弧 经过这条弧两端的两条半径

(2)圆上两点之间的部分叫作(弧)。

答案： 弧

(3)同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的(圆心角)的大小有关。

答案： 圆心角

(4)一个圆有(无数)条对称轴,等腰梯形有(1)条对称轴,正方形有(4)条对称轴。

答案： 无数；1；4

3. 判断。
(1)足球的形状是一个圆。(错)
(2)圆的半径是直径的一半。(错)
(3)圆心一定在直径上。(对)
(4)所有的直径都相等,所有的半径都相等。(错)
(5)一个圆有无数条半径。(对)

答案：
(1)错
(2)错
(3)对
(4)错
(5)对

4. 下列图形中,你能分别画出几条对称轴?画一画。

答案： 上左图：2条
上右图：4条
下左图：4条
下右图：1条

5. 以圆规为主要工具,设计你喜欢的图案。

答案： 答题步骤：
1. 准备工具：圆规、铅笔、直尺（可选）、纸张。
2. 画一个圆：调整圆规两脚之间的距离为2厘米，以适当位置为圆心，画出一个圆。
3. 在圆内设计图案：
保持圆规两脚间距离不变，在已画的圆上确定一点作为圆心，再次画弧，每隔相同角度（如30°或45°）确定一个新的圆心点，重复此步骤，画出多个相交的圆弧，形成类似花瓣的图案。
或者，改变圆规两脚之间的距离，以圆上的某一点为圆心，画出一个更小或更大的圆，与原来的圆相交，形成新的图案。
4. 图案设计完成，可以根据需要使用直尺连接某些点或弧，形成更复杂的图形。
最终结论：
使用圆规设计的图案是一个（或多个）由圆弧组成的对称图形（具体图案描述可能因设计而异，如类似花朵、齿轮等）。

6. 开展一次“小小设计师”的评比活动,看谁以圆规为主要工具设计的图案最漂亮,最有新意。

答案：