《2025年新课程实践与探究丛书八年级物理上册教科版》

5. 男低音独唱时由女高音轻声伴唱,对二人声音的描述正确的是( )

A.男低音比女高音音调低,响度大
B.男低音比女高音音调低,响度小
C.男低音比女高音音调高,响度小
D.男低音比女高音音调高,响度大

答案： A

6. 如图所示,老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的( )


A.响度与吸管长短的关系
B.音调与吸管材料的关系
C.音调与吸管长短的关系
D.音色与吸管材料的关系

答案： C

7. 如图所示是一套大型编钟,用钟锤敲击编钟,编钟会因______而发出声音,轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)不同。

答案： 振动 响度

8. 往8个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水,用同样大小的力敲击时可发出“1,2,3,4,5,6,7,i”的音,发出声音的响度______(选填“相同”或“不同”),最右边瓶发出的是______(选填“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”或“i”)音。

答案： 相同 1

9. 吉他是由两端固定的琴弦产生振动而发声的,如图1所示。为了研究同一根钢制琴弦发声音调与哪些因素有关,可利用图2所示实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦,其中A楔固定,B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的末端固定在木板O点,另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物,重物个数越多,琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦,在AB间产生振动,并用仪器测出发声频率。


(1)小组同学得到了表格中的数据,则第______次实验中琴弦发声的音调最高。
(2)分析数据可以发现,该小组同学研究的是弦发声的音调与弦的______和弦的松紧程度这两个因素的关系。
(3)当表格中空格处的数据为______时,可用2、3两次实验来研究弦发声的音调和弦的______的关系。
(4)分析______两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时,弦越______,弦发声的音调越低。
(5)在上述探究的基础上,他们又选用一根与钢制弦粗细相同的长为0.4m的尼龙弦,来探究音调与弦的材料的关系,则可悬挂重物______个。

答案：
(1)1
(2)长度
(3)0.8 松紧程度
(4)1、2 长
(5)2