《2025年新课程实践与探究丛书八年级物理上册教科版》

9. 给下列数据填上适当的单位。
(1)一张纸的厚度约为 70 ______。
(2)学校学生课桌的高度为 8 ______。
(3)珠穆朗玛峰的海拔高度约为 8.8 ______。
(4)体育课上跑 100 m 所需的时间约为 16 ______。
(5)八(1)班的班长的身高约为 169 ______。

答案：
(1)μm
(2)dm
(3)km
(4)s
(5)cm

10. 如图,小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是______ mm,纽扣的直径是______ cm。

答案： 1 1.10

11. 如图所示,图甲中读数视线正确的是______(选填“A”或“B”),该物体的长度是______ cm；图乙中机械秒表的读数是______ s。

答案： B 1.37或1.38 228.7

12. 将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕 40 圈,如图所示,线圈总长度 L = ______ mm,则金属丝的直径 d = ______ cm。测量时,如果第一次 n 取 20 圈,第二次 n 取 50 圈,比较两次测得的金属丝直径,第______次测量误差较小。

答案： 50.0 0.125 二

13. 小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千。小丽把小红、小玲分别轻轻推一下,细心的小丽发现,她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么,秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问题进行了研究,提出如下猜想：
猜想 1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。
猜想 2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。
猜想 3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关。
(1)为了验证猜想,除了细绳和几个质量已知的小球外,还需要的测量工具有______和______。
(2)她们改变小球的质量和细绳的长度,分别测出不同情况下小球往返摆动 10 次所用的时间,得出表中的实验数据：

①为验证猜想 1,应选用序号为______的两组实验进行对比分析。
②为验证猜想 2,应选用序号为______的两组实验进行对比分析。
③为验证猜想 3,应选用序号为______的两组实验进行对比分析。
(3)实验中,她们测出小球往返摆动 10 次所用的时间,再求出小球往返摆动一次所用的时间,其目的是______。
(4)通过实验分析,她们得出的实验结论是______。

答案：
(1)刻度尺 秒表
(2)2、4 1、3 4、5
(3)求平均值减小实验误差
(4)秋千往返一次所用时间只与秋千的绳长有关