《2025年新课程实践与探究丛书八年级物理上册教科版》

一、降落伞
降落伞是一种使人或物从空中安全降落到地面的航空工具,广泛用于航空、航天和救援等领域。常见的降落伞主要由______、______和安全保障装置组成。

答案： 伞衣 伞绳

1. 选择合适的仪器
不同的仪器有不同的测量范围和分度值,这是选择仪器的重要依据。如果选择的仪器测量范围______,就不能一次性测出要测的量；如果所选测量范围太大,其相应的分度值一般也会较大,测量的______就差了。

答案： 太小 精度

2. 正确使用仪器

答案： 由于题目中未给出具体的仪器使用相关问题（如具体仪器名称、操作情境或待判断的选项等），无法进行针对性解析和解答。请提供完整的题目内容（如选择题选项、具体操作描述等），以便按照要求进行规范作答。

测量仪器使用前,一般应先将指针调整到零刻度线处,这个过程叫______。若不能调零,则应记录下初始读数,进行修正。

答案： 调零

3. 研究测量技巧
不规则面积的测量方法——方格纸法。降落伞伞面形状不规则,测它的面积时可以使用方格纸法,具体做法：数图形在方格纸上所占的方格数,不满一格而大于或等于半格的都算______格；小于半格的都舍去不计；总的格数乘以一个格的面积就是降落伞伞面的面积。

4. 控制变量法

答案： 一

物理学中对于多因素(多变量)影响事物变化规律问题的研究,常常采用只改变其中的某一个因素,而其他因素______的方法。

答案： 控制不变

例1 在降落伞比赛的活动中,小利将活动中的具体数据进行了记录,用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关。请你分析表格中的数据并回答问题：

(1)活动中利用的测量工具有_________、_________、_________。
(2)分析第1、2两组数据可知：_________。
(3)分析第2、3两组数据可知：_________。
(4)分析第2、4两组数据可知：_________。
(5)分析第5、6两组数据可知：_________。
(6)实验中利用到的科学方法是_________。
解析 降落伞在空中的滞留时间需要用秒表测量,伞绳的长度和降落伞下降的高度均需要用刻度尺进行测量,降落伞的总质量需要用天平进行测量。本题的第(2)~(5)小问是考查使用“控制变量法”来对结论进行阐述。以第1、2两组数据为例：这两次实验是控制降落伞的伞绳长、降落伞伞衣的形状、降落伞的总质量、降落伞的释放高度不变,改变降落伞伞衣的面积大小,结果是降落伞在空中滞留的时间与降落伞伞衣的面积有关,且降落伞伞衣的面积越大,降落伞在空中滞留的时间越长。所以结论应描述为：“当降落伞的伞绳长、降落伞伞衣的形状、降落伞的总质量、降落伞的释放高度不变时,降落伞伞衣面积越大,降落伞在空中滞留的时间越长。”以同样的方法对(3)~(5)小问进行分析和阐述。

答案：
(1)刻度尺；天平；秒表
(2)当降落伞的伞绳长、伞衣形状、总质量、释放高度不变时，伞衣面积越大，滞留时间越长
(3)当降落伞的伞绳长、伞衣形状、伞衣面积、释放高度不变时，总质量越大，滞留时间越短
(4)当降落伞的伞绳长、伞衣面积、总质量、释放高度不变时，伞衣形状对滞留时间无显著影响
(5)当降落伞的伞绳长、伞衣形状、伞衣面积、总质量不变时，释放高度越大，滞留时间越长
(6)控制变量法