《2025年新课程实践与探究丛书八年级物理上册教科版》

5. 用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来,这时可将许多相同的纸叠起来,使之有足够的厚度,用刻度尺测出总厚度,再除以张数,就可间接测出一张纸的厚度了,在下列物理量的测量中,与这一方法相同的是( )

A.测一曲线的长度
B.测一枚硬币的直径
C.测圆锥的高
D.测细铜丝的直径

答案： D

6. 在如图所示的测量中,刻度尺的分度值是____cm,测出木块的长度为____cm。一次测量可能误差较大,为了减小误差,还应当____。

答案： 0.1 2.75~2.77 cm均可 多次测量求平均值

7. 如图所示是取一段新的电阻丝紧密绕制在粗细均匀的铅笔上(共20圈),用刻度尺测量它的直径。由此可知：电阻丝的直径为____mm。若电阻丝的直径为d,铅笔的直径为D,则绕在铅笔上的电阻丝长度大约为____(用字母表示)。如果在测量时绕制得不够紧密,将会使测量结果____(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

答案： 0.95 20π(d+D) 偏大

8. (2024·南明区期末)生活中人们常用“一拃”充当“尺”来粗略测量长度,“一拃”的手势如图所示。下列测量对象中,适合借助“一拃”进行粗略测量的是( )


A.操场的周长
B.乒乓球的直径
C.课桌的长度
D.物理书的厚度

答案： C