《2025年自我提升与评价九年级语文上册人教版》

1. 依据下面的表格,梳理《春》里的意象及其内涵。
|意象|桃花|冰雪、(1)黑夜等|
|内涵|(2)象征着革命者的鲜血孕育的希望与新生|交代了桃花开放的历程与环境,传达出诗人内心的悲凄|
2. 青春风采组选择艾青的《春》进行朗诵。对于这首诗歌的感情基调,有人认为是凄苦悲凉,有人认为是悲愤激昂,请你判断并阐述理由。(提示：可以从诗歌的表现形式、意象、语言、情感等方面判断)悲愤激昂。理由：诗中虽有“血斑点点”“寡妇咽泣”的悲凄描写，但“爆开了无数的蓓蕾”“处处是春”的意象充满力量，结尾“春来自郊外的墓窟”将烈士牺牲与春天（希望）紧密相连，情感由悲转赞，凸显对烈士的崇敬与对希望的激昂赞颂。
3. 结合具体的诗句,说说你对【链接材料】的理解。
【链接材料】(《春》的)了结处以一种貌似怪诞的问答牵引出读者更深广的思索……使这首在内容上具有明显时间性的作品具备了跨越时间的艺术魅力。
(选自《新诗鉴赏辞典》)结尾“人问：春从何处来？我说：来自郊外的墓窟”，以“墓窟”这一死亡意象回答春的来源，看似不合常理（怪诞），却深刻揭示春天的希望源于烈士的牺牲，引发读者对“牺牲孕育新生”的深层思考，使作品超越具体时代，具有永恒的艺术魅力。
4. 林徽因在《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》里欣赏“一树一树的花开”,艾青在《春》里目睹“龙华的桃花开了”。同样是春花,却寄托着诗人不同的情感。请比较这两首诗歌的情感。林徽因《你是人间的四月天》中的春花寄托对爱、美好与希望的温柔赞颂；艾青《春》中的桃花则寄托对烈士牺牲的悲悼、崇敬，以及对牺牲精神孕育新生（希望）的崇高赞美。

答案： 1.（1）黑夜；（2）象征着革命者的鲜血孕育的希望与新生
2. 悲愤激昂。理由：诗中虽有“血斑点点”“寡妇咽泣”的悲凄描写，但“爆开了无数的蓓蕾”“处处是春”的意象充满力量，结尾“春来自郊外的墓窟”将烈士牺牲与春天（希望）紧密相连，情感由悲转赞，凸显对烈士的崇敬与对希望的激昂赞颂。
3. 结尾“人问：春从何处来？我说：来自郊外的墓窟”，以“墓窟”这一死亡意象回答春的来源，看似不合常理（怪诞），却深刻揭示春天的希望源于烈士的牺牲，引发读者对“牺牲孕育新生”的深层思考，使作品超越具体时代，具有永恒的艺术魅力。
4. 林徽因《你是人间的四月天》中的春花寄托对爱、美好与希望的温柔赞颂；艾青《春》中的桃花则寄托对烈士牺牲的悲悼、崇敬，以及对牺牲精神孕育新生（希望）的崇高赞美。