2025年自我提升与评价九年级语文上册人教版


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《2025年自我提升与评价九年级语文上册人教版》

第20页
一、阅读下面的现代诗,回答问题。
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵蜡梅香啊蜡梅香
母亲一样的蜡梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵蜡梅香啊蜡梅香
1974年3月
1. 诗中运用了哪些意象?它们有什么特点?
意象:长江水、海棠红、雪花白、蜡梅香。特点:均为具体事物,通过比喻(如“酒一样”“血一样”“信一样”“母亲一样”)将抽象乡愁具象化,分别象征故乡、思念、家信、母亲与乡土,承载深厚思乡之情。

2. 试分析"一瓢""一张""一片""一朵"等词语的准确性。
“一瓢”:以舀水工具限定长江水,量少却显珍贵,凸显对故乡水的渴求;“一张”:将海棠红化为可触的平面,强化视觉冲击;“一片”:契合雪花轻盈形态,呼应家信的纯洁;“一朵”:既指蜡梅花形态,又将香气具象化,使嗅觉可感。量词准确贴合事物特征,增强意象具体性与情感浓度。

3. 有人说,余光中的《乡愁四韵》"无理而妙,富于别趣",如按照生活逻辑和表达习惯,"红"不能用量词"张"来修饰,"白"不能用量词"片"来限定,"香"不能用量词"朵"来衡量。对此,请你谈谈自己的理解。
看似“无理”,实则“妙”在打破常规量词搭配,赋予抽象情感具象化表达。“一张海棠红”将颜色化为可触的“张”,“一朵蜡梅香”将气味化为可感的“朵”,使无形乡愁通过新奇量词变得具体可感,增强画面感与感染力,深刻传递思乡之切。
答案: 1. 意象:长江水、海棠红、雪花白、蜡梅香。特点:均为具体事物,通过比喻(如“酒一样”“血一样”“信一样”“母亲一样”)将抽象乡愁具象化,分别象征故乡、思念、家信、母亲与乡土,承载深厚思乡之情。
2. “一瓢”:以舀水工具限定长江水,量少却显珍贵,凸显对故乡水的渴求;“一张”:将海棠红化为可触的平面,强化视觉冲击;“一片”:契合雪花轻盈形态,呼应家信的纯洁;“一朵”:既指蜡梅花形态,又将香气具象化,使嗅觉可感。量词准确贴合事物特征,增强意象具体性与情感浓度。
3. 看似“无理”,实则“妙”在打破常规量词搭配,赋予抽象情感具象化表达。“一张海棠红”将颜色化为可触的“张”,“一朵蜡梅香”将气味化为可感的“朵”,使无形乡愁通过新奇量词变得具体可感,增强画面感与感染力,深刻传递思乡之切。

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