2025年自我提升与评价九年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年自我提升与评价九年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年自我提升与评价九年级语文上册人教版》

第15页
一、阅读下面的现代诗,回答问题。
烧 荒[注]
艾 青
小小的一根火柴,
划开了一个新的境界——
好大的火啊,
荒原成了火海!
火花飞舞着、旋转着,
火柱直冲到九霄云外!
火焰像金色的鹿,
奔跑得比风还快!
腾起的烟在阳光里,
像层层绚丽的云彩!
火焰狂笑着、奔跑着,
披荆斩棘,多么痛快!
火的队伍大进军,
豺狼狐兔齐闪开!
野草不烧尽,
禾苗起不来!
快磨亮我们的犁刀,
犁开一个新的时代!
(选自《艾青诗选》)
【注释】本诗写于1958年艾青下乡北大荒期间。烧荒,垦荒前烧掉荒地上的野草、灌木等。
1. 艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。从“火焰”这一意象,探究其表达的思想感情。
“火焰”这一意象在诗中象征着垦荒者们的热情与力量,以及他们改变荒原、创造新时代的决心。通过描绘火焰的飞舞、旋转、狂笑和奔跑,诗人表达了垦荒者们披荆斩棘、勇往直前的豪情壮志,展现了他们为创造美好未来而不懈奋斗的精神。

2. 在诗歌学习活动中,小语阅读了《艾青诗选》和《泰戈尔诗选》,发现下面两首诗都提到了“群星”这一意象,但这一相同的意象表达的情感是不同的。请你说说两首诗的不同之处。
|属于你的是光明与黑暗交替黑夜逃遁白日追踪而至的时刻群星已经退隐你依然站在那儿期待着太阳上升被最初的晨光照射(选自《艾青诗选》)|如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去了群星。(选自《泰戈尔诗选》)|
艾青诗中的“群星”象征着旧时代的结束和新时代的曙光前的黑暗与期待,表达了诗人对光明的向往和对新时代的期盼;而泰戈尔诗中的“群星”则是在劝诫人们不要因失去太阳而过分悲伤,否则也会失去群星,寓意着珍惜当下,不要因小失大。两首诗虽然都提到了“群星”,但表达的情感和意境截然不同。
答案: 1.
“火焰”这一意象在诗中象征着垦荒者们的热情与力量,以及他们改变荒原、创造新时代的决心。通过描绘火焰的飞舞、旋转、狂笑和奔跑,诗人表达了垦荒者们披荆斩棘、勇往直前的豪情壮志,展现了他们为创造美好未来而不懈奋斗的精神。
2.
艾青诗中的“群星”象征着旧时代的结束和新时代的曙光前的黑暗与期待,表达了诗人对光明的向往和对新时代的期盼;而泰戈尔诗中的“群星”则是在劝诫人们不要因失去太阳而过分悲伤,否则也会失去群星,寓意着珍惜当下,不要因小失大。两首诗虽然都提到了“群星”,但表达的情感和意境截然不同。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭