《2025年自我提升与评价九年级语文上册人教版》

1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(2分)
斑斓 熏陶
2. 给文中A处填上恰当的标点符号。(1分)
A处应填：：
3. 文中画线句子有语病,请写出你的修改意见。(1分)
将“让我们的情操得到陶冶”和“让我们领略到文学世界的绚烂多姿”互换位置。

答案： 1. 斑斓 熏陶
2. ：
3. 将“让我们的情操得到陶冶”和“让我们领略到文学世界的绚烂多姿”互换位置。

4. 九年级(3)班拟举办以“自强不息”为主题的班会,请你参与其中。(5分)
(1)请你为本次主题班会拟写一段开场白。(80字左右)(2分)
亲爱的同学们，大家好！自强不息是中华民族的脊梁，是我们成长的力量。今天，让我们一起探讨“自强不息”的内涵，感受榜样的力量，激励我们奋勇前行。现在，主题班会正式开始！
(2)中华民族历史悠久,每个时代都有很多自强不息的人,他们都为当时的社会作出了杰出的贡献。请列举一个人物并说说他的故事。(3分)
人物：司马迁,故事：司马迁因李陵之祸遭受宫刑，却忍辱负重，历时十余年，终于完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史学巨著《史记》，为后世留下了宝贵的文化遗产。

答案：
(1)亲爱的同学们，大家好！自强不息是中华民族的脊梁，是我们成长的力量。今天，让我们一起探讨“自强不息”的内涵，感受榜样的力量，激励我们奋勇前行。现在，主题班会正式开始！
(2)人物：司马迁
故事：司马迁因李陵之祸遭受宫刑，却忍辱负重，历时十余年，终于完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史学巨著《史记》，为后世留下了宝贵的文化遗产。

5. (1)B
(2)①象征遭受日寇侵略的祖国大地；③缓慢、凝重；②象征苦难后复苏、充满希望与战斗力量的祖国；④激昂、充满希望；⑤重读“复活”“战斗者”

答案：
(1)B。理由：诗歌中大地“已复活”，充满希望与战斗激情，红色象征希望、热血与新生，符合主旨。
(2)①象征遭受日寇侵略的祖国大地；③缓慢、凝重；②象征苦难后复苏、充满希望与战斗力量的祖国；④激昂、充满希望；⑤重读“复活”“战斗者”。