《2025年自我提升与评价九年级语文上册人教版》

1. 范贡生喜极发疯癫 胡屠户行凶转奉承
2. 画线句通过细节描写，刻画胡屠户打范进后“手隐隐疼”“弯不过来”，并将原因归为“文曲星打不得”，以其迷信愚昧的心理和夸张的生理反应，讽刺他前倨后恭、趋炎附势的市侩本性；后文“一路低着头替他扯了几十回”衣裳，用重复动作凸显其对范进的谄媚讨好，与前文“凶神似的”打骂形成鲜明对比，强化了讽刺效果。
3. 这些无名群体是社会环境的缩影。他们或嘲笑范进疯癫、或附和胡屠户奉承，或围猜严监生指灯草，以群体的趋炎附势、麻木冷漠，侧面烘托范进的悲剧、胡屠户的势利、严监生的吝啬，反映了科举制度下世态炎凉、金钱至上的社会风气，使讽刺更具普遍性。
4. 不知范举人归家后如何应对报录人，胡屠户又将如何在乡邻面前炫耀贤婿，且听下回分解。

答案： 1. 范贡生喜极发疯癫 胡屠户行凶转奉承
2. 画线句通过细节描写，刻画胡屠户打范进后“手隐隐疼”“弯不过来”，并将原因归为“文曲星打不得”，以其迷信愚昧的心理和夸张的生理反应，讽刺他前倨后恭、趋炎附势的市侩本性；后文“一路低着头替他扯了几十回”衣裳，用重复动作凸显其对范进的谄媚讨好，与前文“凶神似的”打骂形成鲜明对比，强化了讽刺效果。
3. 这些无名群体是社会环境的缩影。他们或嘲笑范进疯癫、或附和胡屠户奉承，或围猜严监生指灯草，以群体的趋炎附势、麻木冷漠，侧面烘托范进的悲剧、胡屠户的势利、严监生的吝啬，反映了科举制度下世态炎凉、金钱至上的社会风气，使讽刺更具普遍性。
4. 不知范举人归家后如何应对报录人，胡屠户又将如何在乡邻面前炫耀贤婿，且听下回分解。