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1. 下列关于文章内容的理解和分析,错误的一项是(
2. 结合第④段中的画线句子,说说作者是如何借用关联词来推进论证的。______
3. 下面两则材料可以证明文中观点,你准备把它们分别放在哪一段?说明理由。
材料一:1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
(选自罗迦·费·因格《谈创造性思维》)
材料二:只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林。
(选自陶行知《创造宣言》)______
C
)2. 结合第④段中的画线句子,说说作者是如何借用关联词来推进论证的。______
用“因为”解释“不要考100分”的原因,说明追求满分会占用思考探索精力;用“由此”得出“既要努力学习,又要避免‘满分损失’”的结论,通过因果和总结关联词推进论证。
3. 下面两则材料可以证明文中观点,你准备把它们分别放在哪一段?说明理由。
材料一:1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
(选自罗迦·费·因格《谈创造性思维》)
材料二:只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林。
(选自陶行知《创造宣言》)______
材料一放第⑤段,证明“从0到1”的原发性创新;材料二放第③段,证明敢闯敢试需实践热情。
答案:
1.C 2. 用“因为”解释“不要考100分”的原因,说明追求满分会占用思考探索精力;用“由此”得出“既要努力学习,又要避免‘满分损失’”的结论,通过因果和总结关联词推进论证。 3. 材料一放第⑤段,证明“从0到1”的原发性创新;材料二放第③段,证明敢闯敢试需实践热情。
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