2025年自我提升与评价九年级语文上册人教版


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《2025年自我提升与评价九年级语文上册人教版》

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14.①
伤人乎?不问马。
伤人乎否?问马。

15.( )
D

16.
情感方面:《祭侄文稿》蕴含颜真卿悲愤交加的情感。颜真卿追叙堂侄季明在叛乱中取义成仁之事,挥笔时悲愤难抑,文稿一气呵成,涂改处可见情绪激荡,字里行间满含对侄子的痛惜与对叛乱者的愤恨。

17.
①简洁精炼:将“滁州四面有山”的数十字改为五字,语言简洁,概括性强。②生动形象:“环”字写出滁州被山环绕的地理特征,“皆”字表全、都,准确描绘群山环绕之景。③语气肯定:“也”字加强判断语气,使表述更肯定有力。
答案: 14.①伤人乎?不问马。②伤人乎否?问马。
15.D
16.情感方面:《祭侄文稿》蕴含颜真卿悲愤交加的情感。颜真卿追叙堂侄季明在叛乱中取义成仁之事,挥笔时悲愤难抑,文稿一气呵成,涂改处可见情绪激荡,字里行间满含对侄子的痛惜与对叛乱者的愤恨。
17.①简洁精炼:将“滁州四面有山”的数十字改为五字,语言简洁,概括性强。②生动形象:“环”字写出滁州被山环绕的地理特征,“皆”字表全、都,准确描绘群山环绕之景。③语气肯定:“也”字加强判断语气,使表述更肯定有力。

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