《2025年自我提升与评价九年级语文上册人教版》

13. "诗歌圆桌会"邀请黄梵老师为大家开设讲座,上文是黄老师的讲座内容。下列不符合他对意象理解的一项是(D)(2分)
14. 黄老师在第③④两段之间省略号处引用了一首古诗,请结合上下文,判断是以下哪一首,并说明理由。(5分)
______选【甲】。理由：第③④段指出中国古典诗词主要依靠客观意象，全诗皆用对实际或可能场景的客观描绘。【甲】诗中“朱雀桥边野草花”“乌衣巷口夕阳斜”“旧时王谢堂前燕”“飞入寻常百姓家”均为现实中可能存在的景物（朱雀桥、野草、夕阳、燕子等），每句都是客观意象；而【乙】诗“白发三千丈”是夸张想象，属于主观意象，不符合“全诗皆用客观意象”的论述。
15. 根据诗句"错搭模式"及相关例句,判断夏宇诗句"把你的影子加点盐"属于哪个选项,并简述理由。(5分)
______C。理由：“把你的影子加点盐”中，“影子”（A）是客观存在的物体，但“用盐腌起来”是影子在现实中不可能完成的行为，符合“让A做A做不到的事”的错搭模式（A和B为不搭界事物）。
16. 黄老师提出的"染色"理论十分有趣,通过"染色",将客观意象融入了主观情感,指明读者理解诗歌的方向。请仿照示例,结合"染色"理论完成对艾青诗歌的批注。(4分)
______“黄河流过的地域”“枯干了的河底”“手推车”“唯一的轮子”“阴暗的天穹”“寒冷与静寂”“山脚”，都是客观意象。最后一句“北国人民的悲哀”，表达深切的悲哀，让前诗的客观意象染上悲凉凄苦的气氛，全诗传达出北国人民在苦难中挣扎的沉重与哀伤。

答案： 13. D
14. 选【甲】。理由：第③④段指出中国古典诗词主要依靠客观意象，全诗皆用对实际或可能场景的客观描绘。【甲】诗中“朱雀桥边野草花”“乌衣巷口夕阳斜”“旧时王谢堂前燕”“飞入寻常百姓家”均为现实中可能存在的景物（朱雀桥、野草、夕阳、燕子等），每句都是客观意象；而【乙】诗“白发三千丈”是夸张想象，属于主观意象，不符合“全诗皆用客观意象”的论述。
15. C。理由：“把你的影子加点盐”中，“影子”（A）是客观存在的物体，但“用盐腌起来”是影子在现实中不可能完成的行为，符合“让A做A做不到的事”的错搭模式（A和B为不搭界事物）。
16. “黄河流过的地域”“枯干了的河底”“手推车”“唯一的轮子”“阴暗的天穹”“寒冷与静寂”“山脚”，都是客观意象。最后一句“北国人民的悲哀”，表达深切的悲哀，让前诗的客观意象染上悲凉凄苦的气氛，全诗传达出北国人民在苦难中挣扎的沉重与哀伤。