2025年练习部分高中语文必修上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年练习部分高中语文必修上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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4. 南宋俞文豹评论说,“碑记文字铺叙易,形容难,犹之传神,面目易模,容止气难描摹”,认为《赤壁赋》中“清风徐来,水波不兴”“白露横江,水光接天”写出了画笔难以描绘的“气象”。请从该角度赏析这两个句子。
答案:
①“清风徐来,水波不兴”:以“徐来”写风的柔和舒缓,“不兴”写水波的平静无澜,寥寥八字,勾勒出江面宁静、空灵的氛围。风与水的动态被弱化,却形成一种含蓄的张力,营造出“此时无声胜有声”的静谧气象,非画笔能完全捕捉其内在的柔和与空灵。②“白露横江,水光接天”:“横江”写出白露弥漫江面的广阔,“接天”写出水光与天色交融的浩渺,视角由近及远,画面开阔辽远。白色的雾、粼粼的水光与苍茫的天色融为一体,形成朦胧而壮阔的意境,既有视觉上的延展,又有空间上的无限感,这种“水天一色”的苍茫气象,超越了具体物象的描摹,达到了“容止气”的传神效果。
5. 请从句式特点的角度赏析以下句子的表达效果。
(1)方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?(《赤壁赋》)
(1)方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?(《赤壁赋》)
答案:
该句长短句结合,句式多变,富有节奏感与气势。前半部分用“破荆州,下江陵,顺流而东也”等短句,简洁有力地铺陈曹操进军的迅猛;“舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗”以四字长句排比,描绘其军容之盛与英雄气概,气势恢宏;结尾“固一世之雄也,而今安在哉?”以判断句肯定其往昔辉煌,再以反问短句转折,形成强烈对比,突出“英雄不再”的感慨,句式的张弛变化与情感的起伏完美契合,增强了表达的感染力。
(2)山多石,少土。石苍黑色,多平方,少圜。少杂树,多松,生石罅,皆平顶。(《登泰山记》)
答案:
该句多用短句,以四字句为主,句式整齐简练,富有节奏感。“多石,少土”“苍黑色,多平方,少圜”等,采用对比(多与少、方与圜)和白描手法,客观精准地描绘泰山山石、树木的特征,语言朴素无华,不加修饰,体现了桐城派“雅洁”“清真”的文风。短句的密集使用,使信息传递高效,如“生石罅,皆平顶”,寥寥数字便勾勒出松树的生长环境与形态,简洁而传神,展现了作者对景物观察的细致与语言的锤炼功夫。
6. 《赤壁赋》《登泰山记》都是游览山水的名作,请分析两者所选用的文体在写法、语言等方面的不同特点。
答案:
①文体与写法:《赤壁赋》是文赋,兼具诗歌与散文的特点,写法灵活自由,融写景、抒情、议论于一体,通过主客问答展开对人生哲理的探讨,带有浪漫主义色彩;《登泰山记》是游记散文,以时间(“戊申晦,五鼓”“稍见”“日上”)和空间(“自京师至泰安”“由南麓登”“越中岭”)为线索,按游览顺序客观记录登山过程与所见景物,注重实地考察,具有写实性。②语言特点:《赤壁赋》语言典雅凝练,多用排比、对偶(如“诵明月之诗,歌窈窕之章”),句式骈散结合,音韵和谐,富有文采与诗意;《登泰山记》语言简洁质朴,多用白描与短句(如“苍山负雪,明烛天南”),避免华丽辞藻,注重准确传达景物特征,体现“桐城派”“言有物”“言有序”的语言风格。
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