《2025年练习部分高中语文必修上册人教版》

5. 理解“在探寻生命的边界时，他甘愿成为一个先锋者”一句在《“探界者”钟扬》中的含义。

答案： “探寻生命的边界”指钟扬在生物科学领域不断探索未知，如研究“长寿基因”、收集种子、拓展物种生存空间等。“先锋者”指他甘愿牺牲个人利益（如“牺牲个体优势”），为科研事业和物种发展开辟新道路，奠定基础。这句话赞扬了钟扬勇于探索、无私奉献的科学精神和生命境界。

6. 为什么作者用“探界者”来形容钟扬？联系全文，说说文章从哪几个方面来描写钟扬的探索行为的？

答案： “探界者”指钟扬在多个领域不断突破边界：①科研之界：探索生命科学未知，如研究“长寿基因”、收集高原种子等；②教育之界：培养学生，拓展教育边界；③人生之界：超越个人生命长度，将成果奉献给社会。
文章从三个方面描写：一是科学研究上的探索，如实验室研究和野外考察；二是教育领域的开拓，如培养研究生、推动科普；三是生命意义的超越，如捐献遗体、甘当先锋者的精神。

7. 能否将选段中“不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域”一句中的关联词改为“一方面……一方面……”？请说明理由。

答案： 不能。“不仅……更……”表递进关系，强调后者（“刷新审美追求”“扩充文明疆域”）是前者（“赋予器物生命”）的深化和升华，突出工匠精神对社会和文明的深远影响；“一方面……一方面……”表并列关系，无法体现这种层次上的递进。原句关联词更符合语境逻辑，突出了工匠精神的价值递进。