2025年练习部分高中语文必修上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年练习部分高中语文必修上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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续表
|访谈时间|(考虑访谈对象的情况,确定比较合适的时间)|
|访谈地点|(考虑访谈的氛围和效果,选择合适的地点)|
|访谈要点|1. 根据访谈目的,你准备向受访者提出哪些方面的问题?2. 这些问题的顺序应该有怎样的安排?3. 在访谈中,你觉得哪些问题是需要避免的?提示:可能有一些问题会涉及受访者的隐私和禁忌。4. 你觉得怎样开场比较合适?|
|访谈时间|(考虑访谈对象的情况,确定比较合适的时间)|
|访谈地点|(考虑访谈的氛围和效果,选择合适的地点)|
|访谈要点|1. 根据访谈目的,你准备向受访者提出哪些方面的问题?2. 这些问题的顺序应该有怎样的安排?3. 在访谈中,你觉得哪些问题是需要避免的?提示:可能有一些问题会涉及受访者的隐私和禁忌。4. 你觉得怎样开场比较合适?|
答案:
(示例)
|访谈时间|选择王师傅每周三下午(非繁忙时段,且其身体状况较好,有充足时间交流)|
|访谈地点|王师傅的剪纸工作室(环境熟悉,有剪纸作品陈列,便于营造轻松氛围,也可现场观察技艺展示)|
|访谈要点|1. 问题方面:①从艺初心和关键经历(如何时开始学剪纸,有无印象深刻的学艺故事);②剪纸技艺的独特之处(如使用的工具、技法与其他地区的差异);③近年来传承的情况(收徒数量、年轻人学习意愿、政府支持措施);④当前面临的主要困难(如市场需求、技艺创新等)。2. 问题顺序:从轻松的个人经历入手(①),再到技艺本身(②),最后深入传承现状与困难(③④),循序渐进,避免突兀。3. 避免问题:涉及个人收入、家庭矛盾等隐私问题;过于尖锐的负面评价(如“你觉得政府做得够不够”可改为“您认为在传承方面还需要哪些支持”)。4. 开场方式:“王师傅您好,我是××学校的学生,一直对咱们家乡的剪纸特别感兴趣,听说您是这门手艺的传承人,今天想向您请教一些关于剪纸传承的问题,耽误您一点时间可以吗?”(礼貌问候,说明身份和来意,表达尊重)|
|访谈时间|选择王师傅每周三下午(非繁忙时段,且其身体状况较好,有充足时间交流)|
|访谈地点|王师傅的剪纸工作室(环境熟悉,有剪纸作品陈列,便于营造轻松氛围,也可现场观察技艺展示)|
|访谈要点|1. 问题方面:①从艺初心和关键经历(如何时开始学剪纸,有无印象深刻的学艺故事);②剪纸技艺的独特之处(如使用的工具、技法与其他地区的差异);③近年来传承的情况(收徒数量、年轻人学习意愿、政府支持措施);④当前面临的主要困难(如市场需求、技艺创新等)。2. 问题顺序:从轻松的个人经历入手(①),再到技艺本身(②),最后深入传承现状与困难(③④),循序渐进,避免突兀。3. 避免问题:涉及个人收入、家庭矛盾等隐私问题;过于尖锐的负面评价(如“你觉得政府做得够不够”可改为“您认为在传承方面还需要哪些支持”)。4. 开场方式:“王师傅您好,我是××学校的学生,一直对咱们家乡的剪纸特别感兴趣,听说您是这门手艺的传承人,今天想向您请教一些关于剪纸传承的问题,耽误您一点时间可以吗?”(礼貌问候,说明身份和来意,表达尊重)|
二、近年来,美食类纪录片《舌尖上的中国》获得一致好评。该纪录片围绕主题——中国人对美食和美好生活追求,用具体的人物故事串联,讲述中国各地的美食生态。我们身处上海,也有必要了解家乡的美食。家乡的美食也是一种文化,带着一种特别的味道。以小组为单位,查阅相关资料,走访调查,完成一份上海某地(可以具体到街道、社区、村镇等)的美食文化调查报告。
答案:
(调查步骤与报告框架示例)
1. 调查准备:确定调查地点为上海七宝古镇,明确调查主题“七宝古镇传统美食文化的传承与发展”。
2. 资料查阅:通过地方志、美食书籍、网络资源了解七宝古镇的历史沿革、特色美食(如七宝羊肉、海棠糕、汤圆等)的起源与文化内涵。
3. 实地走访:①采访古镇美食街商户(如百年老店“七宝老饭店”店主),了解美食制作工艺、经营状况、传承方式;②与当地居民交流,收集关于美食的民间故事和记忆;③拍摄美食制作过程、店铺环境等图片资料。
4. 报告撰写:
题目:《七宝古镇传统美食文化调查报告》
摘要:简述调查目的、方法及主要结论(如七宝美食承载古镇历史,当前面临创新不足等问题)。
目录:包括引言、七宝美食文化概况、传承现状、存在问题、发展建议、结语等。
正文:详细阐述美食的历史背景(如七宝羊肉与古镇码头文化的关系)、制作技艺(如海棠糕的“火候掌控”)、当前面临的挑战(如年轻传承人缺乏、同质化竞争),并提出建议(如开展美食文化节、与旅游结合推广)。
附录:访谈记录、图片资料等。
1. 调查准备:确定调查地点为上海七宝古镇,明确调查主题“七宝古镇传统美食文化的传承与发展”。
2. 资料查阅:通过地方志、美食书籍、网络资源了解七宝古镇的历史沿革、特色美食(如七宝羊肉、海棠糕、汤圆等)的起源与文化内涵。
3. 实地走访:①采访古镇美食街商户(如百年老店“七宝老饭店”店主),了解美食制作工艺、经营状况、传承方式;②与当地居民交流,收集关于美食的民间故事和记忆;③拍摄美食制作过程、店铺环境等图片资料。
4. 报告撰写:
题目:《七宝古镇传统美食文化调查报告》
摘要:简述调查目的、方法及主要结论(如七宝美食承载古镇历史,当前面临创新不足等问题)。
目录:包括引言、七宝美食文化概况、传承现状、存在问题、发展建议、结语等。
正文:详细阐述美食的历史背景(如七宝羊肉与古镇码头文化的关系)、制作技艺(如海棠糕的“火候掌控”)、当前面临的挑战(如年轻传承人缺乏、同质化竞争),并提出建议(如开展美食文化节、与旅游结合推广)。
附录:访谈记录、图片资料等。
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