《2025年练习部分高中语文必修上册人教版》

1. 班级要出一期主题为“少年心志当凌云”的板报，需以一些名言佳句作为板报的内容。你认为《沁园春·长沙》中的哪些语句能备选择？

答案： “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”

2. 感受词作中“独立寒秋”与“独坐敬亭山”（《独坐敬亭山》）、“独钓寒江雪”（《江雪》）中“独”传递的不同意味，联系具体作品，比较并阐释诗人所抒发的情感。

答案： “独立寒秋”的“独”：毛泽东面对湘江秋景，独立橘子洲头，展现的是卓然挺立的豪迈与担当，抒发的是胸怀天下、以天下为己任的壮志豪情，“独”中蕴含着对时代命运的深沉思考和改造世界的雄心。
“独坐敬亭山”的“独”：李白“相看两不厌，只有敬亭山”，诗人独坐山中，与山相融，“独”中带有超然物外的闲适与孤寂，是怀才不遇后的自我排遣，体现与自然精神相通的淡泊。
“独钓寒江雪”的“独”：柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，在冰天雪地的孤寂环境中，“独”是不屈于恶劣环境的孤高与坚守，暗含政治失意后的倔强与愤懑，意境清冷孤傲。

3. 品味“山”“林”“水”“舸”“鹰”“鱼”等意象，分析它们是怎样表现出“万类霜天竞自由”的湘江秋景的。

答案： “山”“林”“水”构成湘江秋景的广阔背景：“万山红遍”“层林尽染”描绘山林色彩绚烂，静态中显生机；“漫江碧透”写出江水清澈，为动态意象提供舞台。“舸”“鹰”“鱼”则是动态意象：“百舸争流”展现船只竞发的昂扬；“鹰击长空”突出雄鹰翱翔的勇猛；“鱼翔浅底”描绘游鱼轻快的姿态。这些意象动静结合，从陆上、空中、水中多角度展现万物在深秋时节蓬勃的生命力，共同构成“万类霜天竞自由”的生动画面，体现自然界生命的活力与自由。