《2025年通城学典周计划课外阅读训练七年级语文上册人教版》

14. 班级将开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成小题。(7 分)
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《从百草园到三味书屋》
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《朝花夕拾》—→ 叙述：“我”在百草园自由玩耍,在三味书屋读书求学
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表达：希望儿童健康成长的情怀
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《①______》(1分)
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叙述：父亲经“名医”再三医治,却病情加重最终去世
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揭露：庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的本质
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《五猖会》
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叙述：②______(2分)
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表达：对父亲毫不顾及孩子心理的无奈和厌烦
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《二十四孝图》
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叙述：“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事
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批判：③______(1分)
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(1)请你帮助乐学小组完成以上思维导图。(4 分)
(2)作者说,这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”,全书描写了充满趣味的童心世界,请你结合以下任意一篇的内容谈谈对童心童趣的理解。(3 分)
《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《狗·猫·鼠》《无常》_

答案： 14.（1）①父亲的病(1分）②“我”想去看迎神赛会,父亲却让“我”背书。(1分)待“我”背会,去看赛会已索然无味(1分）③那些不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”(1分）（2）示例:《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在百草园和三味书屋得到的乐趣,(1分)比如听说有种叫“怪哉”的虫子,据说这种虫子是冤气所化,用酒一浇便消释了。年幼的鲁迅充满好奇心,觉得甚是有趣,于是前去询问先生。(1分)体现了鲁迅儿时的天真,抒发作者对大自然的喜爱。(1分）