《2025年通城学典周计划课外阅读训练七年级语文上册人教版》

17. [任务一]学会整本书“跳读”方法。阅读下面材料,完成任务。(3 分)

小文同学想通过阅读《朝花夕拾》来了解鲁迅的童年。你会推荐她阅读下面哪个选项里的篇目呢？(3 分)( )
目录：①《从百草园到三味书屋》⑥《〈二十四孝图〉》②《狗·猫·鼠》⑦《藤野先生》③《父亲的病》⑧《五猖会》④《阿长与〈山海经〉》⑨《范爱农》⑤《琐记》⑩《无常》

A.①②⑧⑨
B.①②④⑧
C.⑥⑦⑨⑩
D.③④⑤⑦

答案： 17. B(3分) 解析:《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》和鲁迅先生的童年相关,与题干中“了解鲁迅的童年”相符;《父亲的病》《琐记》《〈二十四孝图〉》《藤野先生》《范爱农》和鲁迅的青年时期有关,排除包含这些篇目的选项。故选B。

18. [任务二]请你结合所读名著《朝花夕拾》,谈谈其适合跳读还是精读,并说明理由。(4 分)______

答案： 18. 示例:我认为《朝花夕拾》适合采取精读的阅读方法。(1分)《朝花夕拾》中的作品都是回忆性文章,作者撷取那些难以忘怀的生活片段加以生动描述,(1分)通过精读,可以感受文中富有个性的情节,赏析生动的人物细节描写,学习作者娴熟的写作手法。(1分)例如《阿长与〈山海经〉》,写他与保姆长妈妈的故事,充满了浓厚的生活气息,长妈妈形象鲜明生动,文中情感感人至深,这些只有精读才能细细品味,若是跳读就会感受不到作品的文学价值。(1分)