《2025年通城学典周计划课外阅读训练七年级语文上册人教版》

一、古诗文联读(16 分)
《〈论语〉十二章(节选)》《孔子穷乎陈、蔡之间》与《送沈子归江东》
[材料一] 子曰：“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”——《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》
子曰：“贤哉,回也！一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也！”——《雍也》
子曰：“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”——《述而》
[材料二] 孔子穷乎陈、蔡之间①
孔子穷乎陈、蔡之间,藜羹②不斟,七日不尝粒。昼寝。颜回索米,得而爨③之,几熟,孔子望见颜回攫④其甑⑤中而食之。选间⑥食熟,谒孔子而进食。孔子佯⑦为不见之。孔子起曰：“今者梦见先君,食洁而后馈⑧。”颜回对曰：“不可！向者煤炱⑨入甑中,弃食不祥,回攫而饭之。”孔子叹曰：“所信者目也,而目犹不可信；所恃者心也,而心犹不足恃。弟子记之,知人固不易矣！” (选自《吕氏春秋》,有删改)
[材料三] 送沈子归江东
[唐]王 维
______渡头行客稀,罟师⑩荡桨向临圻。
惟有相思似春色,江南江北送君归。
[注释]① 孔子穷乎陈、蔡之间：孔子受困于陈国、蔡国之间。② 藜(lí)羹(gēng)：用藜草煮成的羹。泛指粗劣的食物。③ 爨(cuàn)：烧火做饭。④ 攫：用手抓取。⑤ 甑(zèng)：古代做饭用的一种陶器。⑥ 选间：片刻。⑦ 佯：假装。⑧ 食洁而后馈：这句话是孔子在测试颜回,大意是只有没被别人吃过、干净的食物才可以进献。馈,祭祀鬼神。⑨ 煤炱(tái)：黑煤灰。⑩ 罟师：渔人。罟(gǔ),渔网。
1. 请运用下面的方法,解释加点词。(4 分)
| 方法 | 依据 | 解释加点词意思 |
| 部首推测法 | 一个字的部首常与其意思相关 | (1)人不知而不愠 愠：______ |
| 语境推测法 | 孔子望见颜回攫其甑中而食之 | (2)向者煤炱入甑中 向：______(填字母)A. 方向 B. 假如 C. 一直 D. 先前 |
| 课内迁移法 | 学而不思则罔 | (3)而目犹不可信 而：______ |
| 成语迁移法 | 恃宠而骄 | (4)所恃者心也 恃：______ |
2. 下列两句话中的句末语气词分别表达什么情感？结合材料一和材料二内容,说说产生这些情感的原因。(5 分)
① 贤哉,回也！ ② 弟子记之,知人固不易矣！_
3. 根据材料一和材料二的内容,说说你在与人交往方面获得哪些启示。(4 分)______
4. 请根据材料三《送沈子归江东》诗歌内容,从下列各意象中选择一个最合适的填入空格处,并简要说明理由。(3 分)
A. 梅花 B. 杨柳 C. 鸣蝉 D. 菊花
我选______,______

答案： 1.（1）生气,恼怒 （2）D （3）但是,表转折 （4）依靠(每空1分）2.第①句的“也”表现了孔子对颜回的赞美,(1分)因为颜回在贫困的环境中依然不改其乐,体现了安贫乐道的精神。(1分)第②句的“矣”是孔子觉得知人不易而发出的感叹。(1分)因为孔子误会了颜回,认为他偷吃饭,其实是煤灰飘进了锅里,颜回吃掉了弄脏的饭,孔子因而觉得要了解一个人很难。(2分）3.根据材料一:别人不了解自己不要生气;(1分)替别人谋划事情要竭尽自己的心力,与朋友交往要诚信;(1分)善于向朋友学习,选择别人的优点来学习,如果发现自己有缺点就加以改正。(1分)根据材料二:从孔子误会颜回偷吃食物的事件当中我发现要了解一个人很难,所以在与人交往时不要轻易下定论。(1分）4.示例一:B(1分）因为“柳”与“留”谐音,(1分)古人在送别时会折柳枝相送,杨柳便成为留恋、惜别的代名词,本诗最后一句“送君归”表明这是送别诗,因此选杨柳。(1分）示例二:B(1分）因为诗歌第三句表明季节是春天,(1分)杨柳是春天的景物,符合诗歌内容。(1分）