《2025年通城学典周计划课外阅读训练七年级语文上册人教版》

一、古诗词阅读(5分)
夜笛词
[唐]施肩吾
皎洁西楼月未斜,笛声寥亮入东家。
却令灯下裁衣妇,误剪同心一半花。
1. 小金和小东一起吟诵了上面的古诗,请你和他们一起来学习。(5分)
(1)[环境补情]诗歌第一、二句中通过______、______等景物描写,营造了浪漫恬静的氛围。(2分)
(2)[笛声入心]诗歌第三、四句描绘了这样一幅动人的画面：______；表达了______。(3分)

答案： 1.（1）西楼 月(每空1分) （2）正在做衣服的妇人因听到笛声,引起对远在边疆的丈夫的思念,(1分)将同心花图案误剪了一半(1分) 闺妇思念丈夫的深切感情(1分)

二、文言文阅读(13分)
华秋匿兔
华秋,汲郡临河人也。幼丧父,事母以孝闻。家贫,佣赁为养。其母遇患,秋容貌毁悴②,须鬓顿改,州里咸嗟异之。及母终之后,遂绝栉沐,发尽秃落。庐于墓侧,负土成坟,有人欲助之者,秋辄拜而止之。大业③初,调④狐皮,郡县大猎。有一兔,人逐之,奔入秋庐中,匿秋膝下。猎人至庐,异而免之。自尔此兔常宿庐中驯⑤其左右郡县嘉其孝感俱以状闻。炀帝降使劳问,表其门闾。后群盗起,常往来庐之左右,咸相诫曰：“勿犯孝子。”乡人赖秋而全者甚众。
(选自《隋书·华秋传》,有删改)
[注释]① 华秋：隋朝人。② 毁悴(cuì)：因过度哀伤而憔悴。③ 大业：隋炀帝杨广的年号。④ 调：征调,调集。⑤ 驯：驯服。
2. 小青同学在理解文言字词时采用了多种方法,下列四项中对加点词理解不正确的一项是(3分)( )
| 选项 | 文言语句 | 方法 | 词性与释义 |
| A | 猎人至庐 | [课内迁移法]去后乃至(《陈太丘与友期行》) | 动词,到 |
| B | 异而免之 | [分析句法]“异”为意动用法,“免之”也是一个动作,两个动作有先后承接的关系 | 连词,表顺承 |
| C | 事母以孝闻 | [联系成语法]耳闻不如目见 | 动词,听到 |
| D | 咸相诫曰 | [查阅词典法]① 姓；② 六十四卦之一；③ 和睦；④ 都,皆 | 副词,都,全 |
3. 小青发现画波浪线的句子没有断句,找到了如下的断句方式,其中正确的是(3分)( )
A. 自尔此兔常宿庐中/驯其左右郡县/嘉其孝感/俱以状闻
B. 自尔/此兔常宿庐中/驯其左右/郡县嘉其孝感/俱以状闻
C. 自尔/此兔常宿庐中/驯其左右郡/县嘉其孝/感俱以状闻
D. 自尔此兔常宿庐中/驯其左右/郡县嘉其孝/感俱以状闻
4. 翻译文中画横线的句子。(2分)
州里咸嗟异之。______
5. 请用自己的话概括猎人放过兔子的原因,并结合文章内容,谈谈你对华秋孝敬母亲行为的看法。(5分)______

答案： 2. C(3分）解析:“耳闻不如目见”的“闻”是动词,听到,“事母以孝闻”的“闻”是动词,闻名,两个词的意思不相同。故选C。 3. B(3分）解析:句意:从此以后,这只兔子常常来到草庐中睡觉,华秋驯服兔子,让它常伴左右。郡县嘉奖华秋的孝顺和善良,详细地报告情况使上级知道。“自尔”是前置状语,其后可断开;“此兔常宿庐中”,结构完整,其后应断开;“驯其左右”的主语是华秋,结构完整,其后应断开;“郡县”为主语,“嘉”为谓语,“其孝感”为宾语,结构完整,其后应断开,故正确断句应为:自尔/此兔常宿庐中/驯其左右/郡县嘉其孝感/俱以状闻。故选B。 4. 同州的人都对他感到惊奇,慨叹不已。(重点词语“咸”“异”1分,语句通顺1分) 5. 示例:因为猎人觉得兔子知道华秋的善良与仁慈,他认为这是个奇迹,所以放过了兔子。(1分)我认为应该辩证地看待华秋孝敬母亲的行为。(1分)孝是中华民族的传统美德,我们应该继承和发扬,文中华秋的孝名远扬,赢得了大家的敬佩,使得同乡的人在盗贼横生的情况下得以保全。(1分)但是,我们在遵循孝道的同时也要注意方式方法,像文中所说的“遂绝栉沐,发尽秃落”就不可取,不能愚孝。(2分)