《2025年通城学典周计划课外阅读训练七年级语文上册人教版》

一、古诗文阅读
(一)新 晴
[宋]刘 攽
青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
1. 请你完成这首诗的微电影镜头脚本设计,展示诗歌的意蕴。(5 分)
镜头脚本设计(部分)
[镜头一] 从远处拍摄
景物:青苔、(1)______等夏景(1分)
[解说词] 此处从整体上勾勒了景物(2)______的特点(1分)
[镜头二] 镜头聚焦“偷”
景物:南风
[解说词](3)______(3分)

答案： 1.（1）绿树(1分）（2）清幽雅致、富有生机(1分）
（3）运用拟人的手法,(1分)写出南风这位老友的顽皮可爱,(1分)诙谐而有创意地表达了诗人闲适惬意的心情(1分)

(二)任末好学
任末①年十四时,学无常师,负笈②不远险阻。每言：“人而不学,则何以成？”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿③以自照。观书有合意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学,虽死若存；不学者,虽存,谓之行尸走肉耳！”
(选自《拾遗记》,有删改)
[注释]① 任末：东汉学者。 ② 笈：书箱。 ③ 麻蒿：植物名,点燃后可照明。
[读古人,明内容]
2. 为了了解任末,先理解文意,解释下列加点词语。(3 分)
| 文言语句 | 方法 | 词义疏通 |
| 依林木之下 | [组词补充法] | (1)______ |
| 题其衣裳 | [查阅词典法] A. 额头; B. 标志; C. 题目; D. 写上,题写 | (2)______(填字母) |
| 更以净衣易之 | [成语迁移法] 移风易俗 | (3)______ |
[读古人,明精神]
3. 任末生活艰苦仍不辍学习,请在文中找到他面对困境的解决方法,用自己的语言表述。(3 分)
| 困 境 | 解决方法 |
| 求学没有固定的老师 | 背着书箱不怕路远跟着老师 |
| 求学时无住处 | (1)______ |
| 无笔墨可使用 | (2)______ |
| 无明亮环境可读书 | (3)______ |
[学论语,明学法]
4. (链接课文)请你补充下框中的空白部分,再结合下列句子的学习方法、学习态度为小文提供一些学习建议。(6 分)
______,可以为师矣。(1 分)
学而不思则罔,______。(1 分)
知之为知之,不知为不知,是知①也。
敏而好学,不耻下问。
博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
——《论语》
[注释]① 知：同“智”,聪明。
学习建议：_(4 分)

答案： 2.（1）依靠（2）D（3）交换(每空1分）3.（1）编白茅为茅草小屋(1分）（2）削荆条制成笔,刻划树木以树汁作为墨水(1分）（3）晚上就借着月亮和星星的光亮读书,遇上没有月亮的黑夜,他便点燃麻蒿取光照明（1分）4.温故而知新(1分）思而不学则殆(1分）示例:在学习态度上,我建议要有坚定的志向和主动积极的学习态度,明确知道自己已知和未知的知识,对于不懂的知识要保持好学的态度。(2分)在学习方法上,我建议要广泛地学习,同时要注意学思结合,对于不懂的问题要积极提问和思考,并且通过复习旧知识来获取新知识,这样才能获得更多知识,接近真理。(2分）