《2025年通城学典周计划课外阅读训练七年级语文上册人教版》

(二)聂耳是这样“谱成”的
杨耀萍 郑博非 王明玉
① 聂耳短暂的人生仅 23 年。《义勇军进行曲》是聂耳一生中最后的作品,也是他不朽人生的绝响。他没受过正规音乐教育,但他那激越高昂的歌声,久久激励中华儿女“前进！前进！前进！进！”追思中,人们不禁探寻,自学成才的聂耳是怎样创作出《义勇军进行曲》的？他何以成长为人民音乐家？
② 《义勇军进行曲》是电影《风云儿女》的主题曲。1935 年,当聂耳听说要拍影片《风云儿女》,动员民众投身抗日时,他立即去找夏衍拿到了《义勇军进行曲》的歌词。聂耳念了两遍歌词,对夏衍说：“作曲交给我,我干！”夏衍后来回忆,聂耳永远不知疲倦,不论什么工作都“抢”着去做。
③ 说干就干。聂耳潜心构思,不断吟诵《义勇军进行曲》那简短铿锵的歌词,感到“冒着敌人的飞机大炮前进”一句不是很顺,改为“冒着敌人的炮火前进”。末尾,又在“前进！前进！前进！”之后加上“进！”。
④ 聂耳废寝忘食,经过两个月酝酿,很快拿出了初稿。这时传来消息,反动当局要逮捕他。党组织为保护这位年轻有为的文艺战士,批准聂耳去日本、苏联等地学习考察。赴日前,他带着《义勇军进行曲》曲谱,边唱边打拍子,征求了音乐界同仁、青年学生、工人等很多人的意见。在日本,聂耳完成了《义勇军进行曲》曲子的修改,及时寄回上海。1935 年 5 月,电影《风云儿女》上映,《义勇军进行曲》唱响大江南北。
⑤ 革命的精神和力量,对于聂耳的创作至关重要。在疾风骤雨中,聂耳找到了正确的奋斗方向,把自己的命运与国家民族的命运紧紧连在了一起。他忧国忧民,胸怀国家和民族,《义勇军进行曲》高昂激越、铿锵有力的旋律与这样的特质极为契合。我们无法想象,一位缺乏这样特质的音乐家怎么能够写出这样的作品。
⑥ 1912 年,聂耳生于云南昆明。聂耳 4 岁时,父亲离开人世,母亲艰难挑起生活的重担。聂耳跟着邻居学会了吹笛子,跟小学音乐老师学拉二胡,弹三弦、月琴。有一年春节,他和两个哥哥凑压岁钱买了一支笛子、一把胡琴,借了一把月琴,就这样组成了家庭小乐队。
⑦ 虽然家境困顿,但聂耳学习用功,多才多艺,为人热心,活泼幽默,长成翩翩阳光少年。1930 年,聂耳从云南省立一师毕业,被反动当局列入抓捕黑名单,不得已离开昆明到了上海,在一家商号当伙计。辛劳的工作之余,他坚持学英文、日文,阅读书刊,看戏剧和电影。1931 年,19 岁的聂耳买了第一把小提琴。
⑧ 此后,这把小提琴一直陪伴着聂耳。“若没有旁的事来烦扰,我是会不吃饭,不睡觉,不分早晚地练习下去的。”这把小提琴,现藏于云南省博物馆,见证了聂耳的音乐创作从起步到渐入佳境、迈上巅峰。“不断地练习着,旧的指头硬结退去,加上了新的痛。手指分家地持弓,现在才把它合作起来。不曾用惯的小指,现在才学习运动。可怜！”
⑨ 后来聂耳考入明月歌剧社,他每天练琴六七个小时,琴技大有长进,很快成为剧社第一小提琴手,还被大家称为“拼命三郎”。聂耳挤出微薄的生活费,找到一位意大利私人教师学习,还想办法观赏音乐会,欣赏名曲,学习音乐理论。
⑩ 钻研中,创作灵感涌动,聂耳开始尝试音乐创作。他曾在日记中写道：“做了两个口琴曲,还不错,通通只费了一点多钟。……有时吹口琴自来调真好听得了不得,始终没有记录过,以后必须把纸笔预备在前面才能吹,这真是取不完的作曲资料。”一串串动人、激昂的音符勃发于风雨中、阳光下、大地上……
⑪ 聂耳墓前,汉白玉雕成的云南山茶花花环,寄托着家乡人民对音乐家永远的怀念。墓后风墙上镌刻着郭沫若撰书的墓志铭,首句为“聂耳同志,中国革命之号角”。一排排柏树挺拔苍劲,聂耳雕像巍然矗立,静静注视着沧海桑田。(选自“新华网”,有删改)
9. 制作展板标题时,小文提出《聂耳是这样“谱成”的》不适合作为展板的标题,因为用词错误,聂耳是人,不能用“谱成”二字。你赞同小文的观点吗？为什么？(3 分)_
10. 社长计划把展板内容分为两个部分。请你结合上文内容将下面的思维脉络补充完整。(2 分)
第一部分：聂耳是如何创作出《义勇军进行曲》的？
______→修改歌词→完成初稿→______→完成作曲
11. (核心素养·审美创造)展板中要展示聂耳使用过的小提琴并配文,A、B 两种配文方案,你更倾向哪一种？请你说说理由。(3 分)

A. “若没有旁的事来烦扰,我是会不吃饭,不睡觉,不分早晚地练习下去的。”“不断地练习着,旧的指头硬结退去,加上了新的痛。手指分家地持弓,现在才把它合作起来。不曾用惯的小指,现在才学习运动。可怜！”——《聂耳日记》
B. 这把小提琴一直陪伴着聂耳。_
12. 联系上下文,说说第⑤段中加点的两个“这样”分别指的是什么。(2 分)_
13. (核心素养·审美创造)郭沫若撰书的墓志铭,首句为“聂耳同志,中国革命之号角”。请你依据全文,以“聂耳同志”为开头,结合具体事例写一段话,体现你对聂耳精神的全面了解。(2 分)_

答案： 9. 不赞同，(1分)这不是用词错误，而是作者特意为之，把聂耳比作曲子，把聂耳成长的过程，想象成一首曲子的谱写，(1分)既符合聂耳音乐家的身份，又让标题充满新意。《聂耳是这样“谱成”的》适合做展板标题。(1分) 10. 抢着作曲 征求意见(每空1分) 11. 示例：我更倾向A，(1分)因为A来自《聂耳日记》，更真实，(1分)具体描写了聂耳拉小提琴的情形和感受，说明了聂耳练琴的困难，突出了他勤奋刻苦的精神品质。(1分) 12. 第一个“这样”指的是聂耳忧国忧民、胸怀国家和民族的特质。(1分)第二个“这样”指的是《义勇军进行曲》高昂激越、铿锵有力的旋律。(1分) 13. 示例：聂耳同志，忧国忧民，心系祖国与民族，为号召民众抗日谱《义勇军进行曲》；(1分)聂耳同志，勤奋刻苦，成就斐然，贫穷、追捕都不能熄灭他学习音乐的热情。(1分)