《2025年通城学典周计划课外阅读训练七年级语文上册人教版》

(二)认识梅雨
[材料一]
应对梅雨的措施
首先要保持一定的通风,适时关窗。关窗防潮的重要时段是每天的早晨和晚上,建议紧闭窗户,尤其关闭朝南和东南的窗户,避免水汽严重渗透至居室的每个角落。天气转晴时,可打开所有门窗,加速水分蒸发。尤其是卧室,床下尽可能少放东西。清除寝具的霉菌,可采取空调干燥的办法,空调宜设定在25℃左右,被子、床垫以及沙发离空调近些,每天定时器设置6个小时左右。
其次要注意饮食安全,防止细菌的滋生。一旦发现食物外观或味道异常,应立即停止食用。米、面等粮食制品,应储存在通风干燥处；牛奶、肉、蛋等易腐败变质的食物,要及时冷藏。
然后要注意衣物的防潮,注意卫生工作。洗完衣服后,要及时烘干衣物。衣橱里放些樟脑丸,或者在衣橱底部和内侧贴上一层报纸,既能吸湿又能防霉,而且报纸的油墨味道还能驱虫。
此外,做好家电防潮除湿,避免短路。黄梅天里应及时检查家中电器、线路是否受潮破损。家用电器使用完毕后应及时切断电源。
(有删改)
[材料二]______
梅雨,是指每年6月上、中旬到7月中旬前后,我国江淮流域一带出现持续天阴有雨的自然气候现象,又被称为“黄梅天”。因为正值梅子成熟期,故而古人将其取名为“梅雨”。梅雨季节气候特点表现为降水集中、雨量大、日照时数少、高湿多云以及风力较小。人们一般把梅雨开始的时间称为“入梅”,结束的那一天称为“出梅”。在没有天气预报的时候,古人按照历法来计算入梅和出梅的日期,芒种后第一个丙日为入梅,小暑后第一个未日为出梅,直到2016年《梅雨监测指标》通过专家评审后,才有了统一的监测标准。简单来说,当连续五天平均气温超过22℃,且5天中4天为雨天时才可被认为是入梅,出梅则是要连续五天平均气温超过30℃且没有下雨。第一个雨期的开始日即为入梅日,最后一个雨期的结束日的次日即为出梅日。(有删改)
[材料三]______
这梅姑娘心情阴晴不定,有些年份,梅雨期短、梅雨量少,梅雨量还不到近30年平均梅雨量的一半,这种情况叫“枯梅”。有时候降雨时间长,梅雨量异常多,这种情况叫“丰梅”。如果入梅之后连续阴雨过程中断,造成两段或两段以上的持续性阴雨天气,这种情况俗称“二度梅”。因为夏季风偏弱或暖湿气流不足,梅雨季索性不下雨,就是“空梅”。
(选自《梅雨的前世今生》,有删改)
[材料四]______
梅雨的形成和夏季风的活动有关。北来的冷气团与南来的暖气团常势均力敌,僵持不下,使得气流汇合的梅雨锋面,常呈现近似滞留的状态。锋面南侧,南来的暖湿空气在锋面区上升凝结成云,沿锋面呈现带状分布。锋面来临时,常带来持续性的降雨。有时对流旺盛就会发生暴雨,甚至导致洪水发生。
(有删改)
11. 根据材料,下列说法正确的一项是(3分)( )
A. 梅雨是指每年6月上、中旬到7月中旬前后,我国各地出现持续天阴有雨的自然气候现象。
B. 梅雨期的时间是固定的,对于期间发生的各种状况,我们绝对都能采取相应的措施来应对解决。
C. 根据梅雨期长短和风力大小,可分为“枯梅”“丰梅”“二度梅”“空梅”等异常类型。
D. 降水集中、雨量大、日照时数少、高湿多云以及风力较小是梅雨期的主要特征。
12. 小语想以“梅雨天气知多少”为主题展出上面四则材料,请你帮他为材料二、三、四拟写小标题,再给四则材料排序,并说明排序理由。(8分)______
13. 下面是小语查到的当地近一个月的天气预报,请根据材料二,判断入梅日和出梅日的时间,同时说明理由。(3分)

| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
| 日期 | 6月6日 | 6月7日 | 6月8日 | 6月9日 | 6月10日 | 6月11日 | 6月12日 | 7月4日 | 7月5日 | 7月6日 | 7月7日 | 7月8日 | 7月9日 | 7月10日 |
| 天气 | 晴转多云21℃—30℃ | 多云22℃—30℃ | 多云22℃—30℃ | 多云24℃—30℃ | 小雨23℃—28℃ | 雷电24℃—27℃ | 多云25℃—30℃ | 小雨25℃—29℃ | 小雨23℃—27℃ | 小雨24℃—28℃ | 多云24℃—31℃ | 雷电25℃—33℃ | 中雨26℃—30℃ | 小雨26℃—32℃ |
| 日期 | 6月13日 | 6月14日 | 6月15日 | 6月16日 | 6月17日 | 6月18日 | 6月19日 | 7月11日 | 7月12日 | 7月13日 | 7月14日 | 7月15日 | 7月16日 | 7月17日 |
| 天气 | 雷电24℃—28℃ | 中雨23℃—27℃ | 小雨23℃—29℃ | 小雨23℃—29℃ | 小雨23℃—27℃ | 雷电24℃—28℃ | 中雨25℃—28℃ | 多云27℃—34℃ | 多云27℃—35℃ | 多云27℃—35℃ | 多云27℃—35℃ | 多云27℃—34℃ | 晴天28℃—35℃ | 晴天28℃—35℃ |______
14. 为了让社区居民更好地应对梅雨天气,请你结合上述材料,编写一则朗朗上口的顺口溜。(要求：字数整齐,不少于两句)(4分)
梅雨天的危害大,大家一起想办法。______,______。______,______。

答案： 11. D(3分）解析:A项,“我国各地”的说法不正确。结合材料二“梅雨,是指每年6月上、中旬到7月中旬前后,我国江淮流域一带出现持续天阴有雨的自然气候现象”可知,梅雨是指每年6月上、中旬到7月中旬前后,我国江淮流域一带出现持续天阴有雨的自然气候现象,而不是“我国各地”;B项,“梅雨期的时间是固定的”“我们绝对都能采取相应的措施”的说法不正确。结合材料二“在没有天气预报的时候,古人按照历法来计算入梅和出梅的日期”可知,梅雨期的时间并不是完全固定的,结合材料三中提到梅雨期的异常情况(如“枯梅”“丰梅”等)可知,梅雨期的情况并不完全可控,故“我们绝对都能采取相应的措施来应对解决”不正确;C项,“根据梅雨期长短和风力大小”的说法不正确。结合材料三“有些年份,梅雨期短、梅雨量少,梅雨量还不到近30年平均梅雨量的一半,这种情况叫‘枯梅’。有时候降雨时间长,梅雨量异常多,这种情况叫‘丰梅’。如果入梅之后连续阴雨过程中断,造成两段或两段以上的持续性阴雨天气,这种情况俗称‘二度梅’。因为夏季风偏弱或暖湿气流不足,梅雨季索性不下雨,就是‘空梅’”可知,根据梅雨期长短和梅雨量大小,可分为“枯梅”“丰梅”“二度梅”“空梅”等异常类型,材料中并没有提到以“风力大小”作为分类依据,故选D。 12. 材料二小标题:“梅雨的定义与特点”。(1分)材料三小标题:“梅雨的类型与异常现象”。(1分)材料四小标题:“梅雨的形成与气象特征”。(1分)材料二向读者介绍梅雨的定义和基本特点,帮助读者了解什么是梅雨;(1分)材料四解释梅雨的形成原因和气象特征,深化读者对梅雨的理解;(1分)材料三介绍梅雨的不同类型和异常现象,增加读者对梅雨多样性的认识;(1分)材料一提供应对梅雨的措施,帮助读者实际应对梅雨天气。(1分)故按照从定义到成因到类型再到应对措施的顺序排列,可将材料排序为:材料二,材料四,材料三,材料一。(1分) 13. 示例:入梅日是6月13日,出梅日是7月11日。(1分)根据天气预报数据显示,从6月13日到6月17日连续五天平均气温超过22°C,且这五天中有四天是雨天,那么6月13日是入梅日;(1分)从7月11日到7月15日连续五天平均气温超过30°C,且这五天中没有下雨,那么7月11日是出梅日。(1分) 14. 通风关窗防潮湿 饮食安全要牢记 衣物烘干防霉变 家电防潮保安全(每空1分)