《2025年南通小题课时作业本七年级语文上册人教版》

8. 下列文学文化常识中,有误的一项是( )

A.汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语,如“愚蠢”“贪婪”等,称为贬义词;如“赞赏”“喜爱”等,称为褒义词。
B.诸葛亮,字孔明,号卧龙,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书,教导儿子在日常生活中修身立志。
C.古人称谓有谦称和尊称的差别,像舍弟、鄙人都是谦称,令尊、令堂都是尊称。
D.古代官员的升迁降职通常会使用固定的词汇,比如在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”就是指官员升职。

答案： D(左迁:降职;右迁:升官)

9. 理解课文再默写。
(1)《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是“______,______”。
(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是“______,______”。
(3)《诫子书》中阐释过度享乐和浮躁会对人修身养性产生不利影响的句子是“______,______”。

答案： （1）非淡泊无以明志 非宁静无以致远 （2）非学无以广才 非志无以成学 （3）淫慢则不能励精 险躁则不能治性

1. 解释加点的词。(4 分)
(1)诫子书______
(2)君子之行______
(3)无以广才______
(4)险躁则不能治性______

答案： （1）书信 （2）品行 （3）增长 （4）轻薄

2. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)夫学须静也,才须学也。(2 分)______
(2)年与时驰,意与日去。(2 分)______

答案： （1）学习必须静心专一,而才干来自学习。（2）年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失。

3. 联系“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说说你对文中“静”字的理解。(3 分)______

答案： ①内心宁静,专心于自己的远大志向;②排除外界干扰和诱惑（或：内心不放松懈怠，不轻薄浮躁）。

4. 阅读下面的材料,完成题目。(3 分)
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与? 曰:非然也。
(节选自《孟子·告子》)
请从《诫子书》中找一句话送给画线句中的“一人”作为座右铭,并说明理由。
【知识链接】座右铭,古人写出来放在座位右边的格言,用来激励、警戒、提醒自己。______

答案： [示例]我选择“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”这句话。结合“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”可知，这个人在学习下棋时，心思不专注，态度散漫又浮躁。明明在听弈秋教导，却一心想着有鸿鹄飞来要拉弓去射它。由此可知，这种行为正体现了“淫慢”和“险躁”，而这种态度是无法振奋精神、修养性情的，自然也学不好棋。所以“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”这句话适合作他的座右铭。

(一)(2024 南通模拟预测)阅读下面的文言文,完成题目。(15 分)
【甲】诫子书
[三国]诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【乙】教条示龙场诸生(节选)
[明]王阳明
志不立,天下无可成之事。虽百工技艺,未有不本①于志者。
今学者旷废隳惰②,玩岁愒时③,而百无所成,皆由于志之未立耳。故立志而圣则圣矣立志而贤则贤矣。志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎? 昔人有言:“使为善,而父母怒之,兄弟怨之,宗族乡党④贱恶之,如此而不为善,可也;为善则母爱之,兄弟悦之,宗族乡党敬信之,何苦而不为善、为君子? 使为恶而父母爱之,兄弟悦之,宗族乡党敬信之,如此而为恶,可也;为恶则父母怒之,兄弟怨之,宗族乡党贱恶之,何苦而必为恶、为小人? ”诸生念此,亦可以知所立志矣。
【注】①本:当作根本。②隳惰:性情散漫。③玩岁愒(kài)时:虚度光阴。④乡党:乡亲。
1. 用“/”给下面句子断句。(限三处)(3 分)
故 立 志 而 圣 则 圣 矣 立 志 而 贤 则 贤 矣。
2. 解释下列句子中加点的词。(4 分)
(1)淫慢则不能励精______
(2)虽百工技艺______
(3)兄弟悦之______
(4)诸生念此______
3. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)静以修身,俭以养德。(2 分)______
(2)志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸。(2 分)______
4. 结合文章内容比较两篇文章在内容和手法上的异同点。(4 分)______

答案： 1. 故立志而圣/则圣矣/立志而贤/则贤矣。2.（1）振奋 （2）即使 （3）对……感到高兴 （4）众，各3.（1）依靠内心宁静专一来修养身心，以俭朴节约来培养品德。（2）志向不树立，就像没有舵的船，没有衔环的马，随水漂流，任意奔逃。4.①内容：都告诫要立志，不同的是《诫子书》还告诫要学习、惜时。②手法：都运用了正反对比论证，《教条示龙场诸生》（节选）还运用了引用论证、比喻论证。