《2025年南通小题课时作业本七年级语文上册人教版》

6. 提取下面文字的主要信息,下列正确的一项是( )
原本对生活充满了美好的憧憬却忽然残疾了的史铁生,这才惊异地发现,在古老的地坛里,淡褪了容颜的断壁残垣,亘古不败的冉冉红日,以及满目荒芜的丛草密林,处处散发出令人震撼的生命的气息。

A.原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。
B.史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。
C.古老的地坛,处处令人惊异和震撼。
D.断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

答案： B

7. 填空。
(1)本文的作者是 ,作家,代表作有小说《 》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《 》《 》《病隙碎笔》等。
(2)本文是一篇怀念母亲的 (文体),作者通过对已故母亲的回忆,表达了 之情。

答案： （1）史铁生 ［示例］我的遥远的清平湾 我与地坛 合欢树 （2）散文 对母亲的深切怀念和深深的悔恨

1. (2025 徐州期中)根据文章内容,完成下面的朗读设计表格。(3 分)
| 场景片段 | 情感基调 | 重点句朗读设计(朗读符号：重音“.”、连读“⌒”、停顿“∧”) |
| “我”因瘫痪发脾气,母亲小心安抚“我” | “我”：① 母亲：担心、悲痛 | “我可活什么劲儿！”“咱娘⌒儿俩在一块儿,好.好.儿活,好.好.儿活……” |
| 当时“我”不知道母亲隐瞒了病情 | “我”：② | “可我却一直都不知道,她的病∧已经到了那.步田地。” |
| 母亲昏迷前说最后一句话 | 母亲：不舍、担忧 | “我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”③ |
① ② ③

答案： ①愤怒（或：暴怒/激动） ②自责（或：愧疚/悔恨/悲痛） ③∧

2. 按要求赏析下面的句子。(3 分)
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。(赏析加点词语)

答案： 两个“悄悄地”，说明母亲动作很轻，悄无声息，母亲深深地理解儿子的痛苦需要发泄，甚至需要一个人发泄，强调母亲十分体谅儿子的苦衷，体现了母亲对儿子深沉的爱。（3分）

3. 文章的题目《秋天的怀念》,能改成《对母亲的怀念》吗？为什么？请结合全文内容进行分析。(4 分)

答案： 不能。文中的故事发生在“我”瘫痪后的一个秋天，母亲去世也是在秋天，这是“秋天的怀念”的表层含义。母亲去世以后，“我”领悟到了母亲让“我”去看花的深意，体会到了母爱的伟大与无私，决心和妹妹一起好好生活，这是“秋天的怀念”的深层含义。“秋天的怀念”意蕴丰富深刻，而“对母亲的怀念”只是点明了作者对母亲的怀念之意，且过于直接，内涵远没有“秋天的怀念”那样丰富。（4分）

4. 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”,你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段简要分析。(3 分)

答案： “我”懂了。结尾描写“我”和妹妹去北海看菊花，说明“我”明白了母亲生前希望“我”和妹妹“好好儿活”的心意，不再消沉，而像菊花一样坚强、乐观地生活。（3分）