《2025年南通小题课时作业本七年级语文上册人教版》

(一)阅读《观沧海》,完成题目。(7分)
1. 下列对诗歌的理解和赏析,有误的一项是(2分)( )
A. 这首诗是诗人北征乌桓得胜回师,经过碣石山时所作。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。
B. “观”字统领全篇,是诗的线索,诗歌由“观”字展开,写登山所见。
C. “水何”六句,诗人从大处落笔,浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象,着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂,使人感到海边景色的壮丽多姿。
D. 这首诗意境开阔,气势雄浑,通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。
2. ★请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。(3分)______
3. 小全同学想为曹操的诗歌《观沧海》的朗诵选配一支背景曲,根据下列名曲的曲风旋律或节奏介绍,你认为最恰当的一项是(2分)( )
A. 《平沙落雁》,曲风静美舒缓,优美动听。
B. 《十面埋伏》,曲风苍凉壮美,激昂慷慨。
C. 《春江花月夜》,曲风委婉质朴,旋律流畅。
D. 《阳春白雪》,旋律清新明快,节奏活泼。

答案： 1. D 2. [示例]周围是葱茏的树木，丰茂的花草，阵阵秋风吹过，树叶百草发出飒飒的声响。诗人站在辽阔的大海边上，看到大海涌起层层波涛，感慨万千。（3 分）3. B

(二)阅读《次北固山下》,完成题目。(14分)
1. 下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是(2分)( )
A. 这是一首五言律诗,诗题中“次”的意思是“停宿”。
B. 首联“客路”“行舟”两词隐含着羁旅之人的奔波之苦。
C. “海日生残夜,江春入旧年”包含旧事物孕育新事物之理。
D. 尾联流露出诗人对亲人的思念和被贬谪的无尽哀愁。
2. ★请想象“潮平两岸阔,风正一帆悬”两句所展现的画面,并用生动形象的语言描绘出来。(3分)______
3. 诗歌颔联用词颇为讲究,请分析诗人用“风正”而不用“风顺”的理由。(3分)______
4. 学校启航文学社周年庆活动中,作为社员的你会用诗中哪两句表达你对诗社未来的美好祝愿？简要说说你的理由。(3分)______
5. 小文用AI技术为本诗颔联配了两幅图,请你仔细观察下面的图片,帮他选出最能表现诗歌颔联所描绘的意境的一幅图,并简要说明理由。(3分)
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答案： 1. D 2. [示例]潮水涨满，与两岸齐平，整个江面十分开阔。船帆高高悬挂，被那和暖的顺风鼓得满满当当，船行平稳而轻快。（3 分）3. 诗人用“风正”而不用“风顺”，是因为只“风顺”还不足以保证“一帆悬”，风顺且猛时，帆才会鼓成弧形。而“正”字兼有“顺”与“和”的意思。（3 分）4. [示例]潮平两岸阔，风正一帆悬。这两句诗描写的是春潮初涨，水岸齐平，依凭顺风，扬帆远航的情景，可以象征诗社顺风顺水、越办越好的美好前景。（3 分）5. 乙图更符合。与甲图相比，乙图扣住了诗句中潮涨江阔、船帆高悬的画面，符合诗句展现的景象。（3 分）