《2025年南通小题课时作业本七年级语文上册人教版》

1. 课文第二、三段都使用了什么论证方法,这样写有什么好处？(3 分)______

答案： 都运用了对比论证的方法。（1 分）第二段中列举“不少的人”的错误表现——对工作不负责，拈轻怕重，喜欢自吹，冷漠对待他人；写白求恩对工作负责，对同志对人民有极端的热忱，将“不少的人”的错误表现和白求恩的事迹进行对比，将白求恩对技术的精益求精与一班见异思迁的人进行对比，运用正反对比论证法，突出表现白求恩毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，表达作者对他的赞颂，更加有力地证明向白求恩同志学习的必要性和重要性。（2 分）

2. 结合课文第二段,说说作者认为的“纯粹的共产党员”应具有怎样的特点。(3 分)______

答案： ①对工作有责任心，勇挑重担；②不自吹自擂；③对人民满腔热忱。（每点 1 分）

3. ★品味下面的语句,体会其表达效果。(3 分)
一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。______

答案： 本句充分解释了“大有利于人民的人”的意思，从五个方面具体精微地分析阐述，用五个“一个……的人”的短句构成排比，议论热情洋溢，语气非常流畅，收束非常有力。（3 分）

4. ★你认为下面的“链接材料”放在课文哪一段最恰当？请阐述理由。(3 分)
【链接材料】白求恩总是在实践中不断探索更好的治疗方案。一次,有个伤员腿受了伤,不得不从膝盖附近的地方做断离手术。以往此类手术都是将断肢整体切除。而这次,白求恩让助手们帮助把残肢上的皮肤和肌肉往上推,然后锯断腿骨。白求恩一边做,一边解说：“骨头和肌肉不能锯得一般齐,应该比肌肉短些,将来肌肉一收缩,正好把骨头包起来,便于安装假肢。否则,肌肉包不住骨头,没有办法装假肢,不得不做第二次手术。既然一次可以成功,就不要再有无谓的第二次、第三次……”
(节选自《手术刀就是武器：白求恩传》)______

答案： 放在文章第三段最恰当。因为文章第三段重点强调的是白求恩对技术的精益求精。材料写的是白求恩在治疗伤员的过程中寻求更好的手术方案，体现了他对技术的精益求精，所以放在文章第三段最恰当。（3 分）

(2025 辽宁月考)阅读下面的文章,完成题目。(14 分)
纪念白求恩大夫
吕正操
①白求恩大夫是全边区伤病军民最热心的救护者,是中华民族解放战争最忠实的赞助者,是全世界人类解放战线上最勇敢的战士。
②他具有极高深的医术,有多少不可救药的伤病员经过他的治疗以后,从死路又回到生路来。有多少伤病员经过他的治疗,缩短了滞院时间而很快地又恢复健康。
③他不但具有最高明的医术,而且具有最高度的创造力。他能在极为残酷的物质条件和极为残酷的斗争环境下创造出新的医疗组织和医疗办法,从而把医疗工作组织在战况最激烈、炮火最密集的前线上。
④特别值得我们敬佩的是他对于被压迫者有强烈的同情心和崇高的正义感,在工作上具有无比的工作热情。他以援助被压迫者反抗压迫者的精神,曾经从加拿大到西班牙参加西班牙人民反法西斯的革命战争；他从西班牙又来到中国,到抗战最前线的晋察冀军区,在最艰苦的环境里,一直为中华民族解放战争斗争到最后一刻。
⑤白求恩大夫的死是全边区无法补偿的损失,是中华民族抗战的损失,也是人类解放事业的损失。白求恩大夫,留给我们深刻的印象有三点：
⑥第一是他的认真彻底的工作精神。我记得我们初次在冀中平原上会见,首先就向我问他的工作,我请他稍事休息,他很断然地回答说：“我是为工作而来,不是为休息而来。”从这次会见以后,他就去检查伤病员的病情,到诊疗所施行手术,回到他的住室就写工作总结和改进意见,并根据他自己的经验著述文章,夜以继日地劳动着,从来没有看见他显出疲劳而休息一下。一直到逝世之前,他还是挣扎着补充和修改他的医疗著作,并且为军区提供许多宝贵的意见。可以说他是为工作而活着,又是为工作而死去。工作和他的全部生活是无法分开的。
⑦第二是他的吃苦耐劳和自我牺牲的精神。他是生长在大英帝国国度里的一位自由职业者,似乎应当养成比较高贵优裕的生活习惯；但事实上他却穿着极破烂的粗布衣服,吃着最粗糙的饭食,住着极简陋的房子。他的生活和八路军的艰苦生活丝毫没有差别,并且这里没有丝毫矫揉造作和勉强的成分,从来没有听见他为自己打算过。给伤员治疗的时候,他时常自己给伤员输血,感动得许多老百姓自发地争着请求替伤员输血。因为他这种伟大的自我牺牲的精神,无数的人被感动了,无数的人被救活了。
⑧第三是他的医疗主张。他主张给伤员施行手术,要尽可能地在当时当地来施行,只有这样,才能降低死亡率和缩短滞院时间。他亲自拟出这种手术队的组织和器械的携带方法,并且自己亲手来做这些治疗的装置。他坚决主张手术医生上前线,而且他自己就是这种主张的模范执行者。别的医生不上火线,他会发脾气。要是有谁阻止他到最危险的火线上去,他就会大发雷霆。在他死以前,沉重的病魔已经严重地威胁了他的生命,但他还是往火线上跑。他在中华民族解放战争的最前线上,结束了自己的一生。
1. ★阅读选文②～⑧段,围绕有关白求恩的内容,完成下列表格。(4 分)
| 值得敬佩的地方 | 留给人的深刻印象 |
| (1)______ | 认真彻底的工作精神 |
| 最高度的创造力 | (2)______ |
| (3)______ | (4)______ |
2. ★结合文章内容,赏析第②段中的加点词语的表达效果。(3 分)______
3. ★文章第⑥段在写对白求恩的第一点印象时,为了证实他的认真彻底的工作精神,作者写了自己与白求恩的交往,你认为这样写有什么作用？(3 分)______
4. 本文在表达方式、写作手法及写作目的方面与毛泽东的《纪念白求恩》有什么异同？请简要分析。(4 分)______

答案： 1.（1）极高深的医术(或：最高明的医术） （2）吃苦耐劳和自我牺牲的精神 （3）对于被压迫者有强烈的同情心和崇高的正义感，在工作上具有无比的工作热情 （4）(尽可能在当时当地施行手术、手术医生上前线的)医疗主张（每空 1 分） 2. “不可救药”原指病重到已无法救治，文中是说有些伤员已伤到非常严重的程度，经过白求恩的治疗后又出现了“起死回生”的奇迹，突出了白求恩医术的高深。（3 分） 3. 作者这样写，能使文章更具说服力，使读者对文章内容更信服，同时也表现了白求恩对工作认真到了极点，突出了白求恩的伟大。（3 分） 4. 同：两文都采用了夹叙夹议的表达方式，写作目的都是表达对白求恩的怀念与赞美之情。（2 分）异：写作手法上，《纪念白求恩》中运用对比手法，在赞扬白求恩的同时，还批评了党内“一些人”的不良倾向，并大力号召全党同志学习白求恩的共产主义精神；而本文则只是通过叙述白求恩在中国所做的事情来歌颂其伟大精神。（2 分）