《2025年南通小题课时作业本七年级语文上册人教版》

(一)峨眉山月歌
[唐]李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
1. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(2 分)( )
A. “峨眉山月半轮秋”中的“秋”字点明了诗人远游的时令是在秋天。
B. “影入平羌江水流”描绘出诗人的影子映入水中,随船行进的画面。
C. 山、月、江水等景致的融合变幻,衬托出诗人即将离开故乡时的复杂心情。
D. 本诗借明月寄托相思之意,抒发了诗人对故乡、友人的思念之情。
2. 结合全诗简要分析诗人连用五个地名的妙处。(3 分) ______ ______
3. “峨眉山月”这一特定的意象在诗歌中具体指______。(2 分)

答案： 1. B 2. 五个地名连用,造成空间迅速转换之感,让人感觉到行船之快,传达出诗人江行的独特体验,同时也抒发了诗人对友人的思念之情。（3 分） 3. 诗人的故乡（2 分）

(二)江南逢李龟年
[唐]杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
1. 下列说法中不正确的一项(2 分)( )

A.诗的前两句中,诗人通过追忆往昔与李龟年的交往,流露出对“开元盛世”的怀念。
B.“落花”寓意甚多,既有个人身世之悲,也有对一个繁华时代落幕的慨叹。
C.诗的前两句叙事,后两句直接抒情,全诗运用对比的手法来凸显主题。
D.全诗既有对“开元盛世”的留恋,又有“风景依旧,人事全非”的感慨。
2. 展开想象,用生动形象的语言描绘最后两句展现的画面。(3 分) ______ ______

答案： 1. C 2. [示例]正是江南暮春时节,绚丽的景色如画般展开,春风拂面,阳光和煦,草长莺飞。此情此景,与旧识偶然重逢,却因饱经沧桑只得相顾无言。一个繁华的时代落幕了,落魄的二人正如没落的大唐盛世,却也无可奈何。（3 分）

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(三)行军九日思长安故园
[唐]岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
1. 本诗首句中的“强”字用得很好,请你从炼字的角度分析其妙处,补全批注内容。(3 分)
批注：此处“强”字______
2. “故园菊”这一意象承载着诗人怎样的思想感情？请结合诗歌内容概括。(3 分) ______ ______

答案： 1. [示例]意为"勉强",诗人此时"登高去"是不愿为之而不得不为之的心态体现,表现出诗人的惆怅、凄凉(无可奈何)以及浓郁的思乡情绪。（3 分） 2. "故园菊"这一意象不仅承载着诗人的依依惜花和思乡之情,更寄托着其对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。（3 分）

(四)夜上受降城闻笛
[唐]李益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
1. 诗人运用月夜、______、沙漠、高城、芦管等多种边塞独特意象,营造出______的氛围。(4 分)
2. 朗读最后一句时,“尽”字应重读还是轻读？为什么？(3 分) ______ ______

答案： 1. 烽火台 荒凉、凄冷（每空 2 分） 2. 重读。"尽"的意思是全、都,诗人通过"征人尽望乡"一句将思乡的情感由个人扩大到群体,重读更能强调思乡之情,使思乡之情更具感染力。（3 分）