《2025年南通小题课时作业本七年级语文上册人教版》

7. 理解性默写。
(1)《梅岭三章》中“______,______”两句表达了诗人博大的胸襟和壮烈的气概。
(2)《梅岭三章》中表现诗人勉励幸存的同志们努力作战,以胜利捷报告慰自己的句子是“______,______”。

答案： （1）取义成仁今日事 人间遍种自由花（2）后死诸君多努力 捷报飞来当纸钱

(一)(2025徐州期末改编)“爱国”与“革命”是诗歌的常见主题,围绕这两个主题,小语和小文展开了一段讨论,请补全对话,完成题目。(4分)
过零丁洋
[宋]文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1. 小语：古今的诗歌中多见“风雨”元素。《过零丁洋》中的“风飘絮”“雨打萍”和《梅岭三章》中的“血雨腥风”一定也各有其作用吧,请你选一个谈谈。
小文：我想谈谈______。(2分)
小语：分析得真好！
2. 小文：现在需要制作一期宣传革命乐观主义精神的电影海报,缺少能突出主题的两句诗,你认为《梅岭三章》中哪两句最合适？请具体说明理由。
小文：我认为______最合适。因为______。(2分)

答案： 1. [示例一]对“风飘絮”“雨打萍”作用的理解。诗人用“风飘絮”来比喻南宋王朝无可挽回的败局，用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世，将国家命运与个人命运紧密相连，表达了对国势危亡的担忧，对自己坎坷命运的悲叹 [示例二]对“血雨腥风”作用的理解。“血雨腥风”运用夸张和比喻的修辞手法，形象地表现了革命战争环境的黑暗与残酷，更突出了诗人对革命必胜的信念，对胜利和自由的无限向往（2 分）2. [示例]“取义成仁今日事，人间遍种自由花” 这两句诗表达了诗人对共产主义理想必将在全世界实现的美好愿望，形象地体现了革命乐观主义精神（2 分）

(二)(2025无锡江阴一模)阅读下面的诗歌,完成题目。(6分)
秋夜将晓出篱门迎凉有感①(其二)
[宋]陆游
三万里河东入海,五千仞岳②上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【注】①此诗是陆游晚年闲居山阴(今浙江绍兴)时所作。②五千仞岳：西岳华山。
1. 诗前两句在写景上有何特点？请从修辞角度分析。(3分)______
2. 诗后两句表达了诗人哪些复杂情感？(3分)______

答案： 1. 运用夸张手法，“三万里”“五千仞”极言山河的壮阔雄伟，突出中原山河的壮丽，表达诗人对祖国山河的热爱。（3 分）2. 对沦陷区百姓的深切同情；对南宋朝廷偏安一隅的不满；渴望收复失地、统一国家的爱国情怀。（3 分）

(三)(2025扬州月考改编)阅读下面的诗歌,完成题目。(7分)
【甲】夜坐①
[宋]文天祥
淡烟枫叶路,细雨蓼花时。
宿雁半江画,寒蛩②四壁诗。
少年成老大,吾道付逶迤。
终有剑心在,闻鸡③坐欲驰。
【乙】别云间
[明]夏完淳
三年羁旅客,今日又南冠。
无限山河泪,谁言天地宽。
已知泉路近,欲别故乡难。
毅魄归来日,灵旗空际看。
【注】①此诗写于诗人起兵勤王之前。宋恭帝即位后,国家艰危,各地将官大都观望,只有文天祥和张世杰两人,召集兵马,起兵勤王。②蛩：蟋蟀。③闻鸡：化用祖逖“闻鸡起舞”典故。
1. 甲诗首联选用了淡烟、枫叶、细雨、蓼花等意象,描绘出了秋天夜景的(1)______(特点)。颔联运用(2)______(手法)写景,将秋夜所见景色描绘得真切生动。颈联中“逶迤”本是形容道路、山川蜿蜒曲折,此处暗示诗人(3)______。(3分)
2. 通过乙诗“______”一句,可以看出这首诗属绝命诗。(1分)
3. 《梅岭三章》中,“百战多”写战斗之频繁,“旌旗十万”言牺牲之巨大,表现斗争历程之艰难。那么,《别云间》一诗又是怎样表现斗争历程之艰难的？请结合首联分析。(3分)______

答案： 1.（1）肃杀凄凉 （2）视听结合（或：动静结合/远近结合） （3）实现抱负遥遥无期（或：人生道路曲折前行）（每空 1 分）2. 已知泉路近（1 分）3. 首联叙述了诗人三年间辗转飘零、艰苦卓绝的抗清生活。其中“羁旅”一词高度简洁地概括了诗人从随父起兵抗清到身落敌手这三年的经历，饱含着诗人的满腔心酸和深切感叹。（3 分）