《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版》

1. 阅读下面的文字，按要求作答。
家乡

萧

索、阴 huì的景象早已经不见了。现在的家乡，青砖

黛

瓦，迷人的不只是花。展望苍穹那湛蓝的色泽、白皙的光亮，看那调皮的燕子，轻盈地 甲 (掠过 飞过)平静的湖面，引起层层涟漪。树上的嫩叶，精巧极了，一个个都忍俊不禁笑了起来。一座古韵依旧的老城 乙 (映入 进入)眼帘，拾级而上，青山绿水，家乡之景，美不胜收。
家乡是多山多林的地方。站在远处看家乡，________，________，________，________，偶尔清风传递过来一两声潮湿的鼻音：“嗯——啊！”家乡蕴有古老的风韵。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
萧索(xiāo) 阴 huì(晦) 青砖

黛

瓦(dài)
(2)从括号里选择恰当的词，填写在甲、乙两处横线上。
甲掠过 乙映入
(3)画线的句子有语病，请写出修改意见。
删掉“笑了起来”。
(4)将下列语句填入文段横线处，排序最恰当的一项是(A)
①树叶间不时探出几个屋檐或浮出一些瓦片
②让人晓得那里头还有户人家
③涌进眼中的尽是郁郁葱葱的树林
④林间的青石板路上不时响起牛嗒嗒的蹄声
A. ③①②④
B. ①②④③
C. ②④①③
D. ①③②④

答案：
(1)xiāo 晦 dài
(2)甲:掠过 乙:映入
(3)删掉“笑了起来”。
(4)A

2. 综合性学习。
爱土地，爱家乡。我们的家乡，是一块风水宝地，她外揽山水之幽，内得人文之胜，是汲取山水精华的中国魅力城市之一。耳濡灿若星河的历史，目染钟毓秀丽的景色，相信你也会和我一样爱她：爱她得天独厚的地理条件，爱她朴实善良的风土人情，爱她哺育的每一个子孙。现在，让我们一起走进“关注家乡，热爱乡土”综合性学习活动。
(1)【宣传激励】为扩大本次活动的宣传影响，班长设计了一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。(要求：与前半句语意相关，字数相等)
我爱美丽的家乡，这里每天都在发生着巨变，昔日贫瘠的小城，而今正阔步向前。我热爱美丽的家乡，这里是生我养我的故园。这里的每一片土地，都让我为之深深地眷恋。我要用青春和热血，为建设一个丰饶的家乡而奋斗！
热爱美丽故园，建设丰饶家乡。
(2)【活动策划】下面是已经设计好的两种活动形式，为了使这次活动更加充实，请再补充两种活动形式。
形式一：举办“魅力家乡”图片展
形式二：举行“礼赞家乡”朗诵会
形式三：举行“家乡名人”故事会
形式四：举行“我爱家乡”作文比赛
(3)【活动感受】在“礼赞家乡”朗诵会上，请写一段话来赞美家乡。(要求：不少于50字，至少运用一种修辞手法)
爱家乡,赞家乡。我的家乡宿迁有着丰富的文化遗产,既有物质文化遗产,如“三庄汉墓群”“晓店青墩遗址”“项王故里”,又有非物质文化遗产,如“天岗锣鼓”“苏北琴书”等,多种文化遗产如璀璨的明珠点缀着宿迁城市文化,吸引着人们追寻的目光。

答案：
(1)示例:建设丰饶家乡
(2)示例:举行“家乡名人”故事会 举行“我爱家乡”作文比赛
(3)示例:爱家乡,赞家乡。我的家乡宿迁有着丰富的文化遗产,既有物质文化遗产,如“三庄汉墓群”“晓店青墩遗址”“项王故里”,又有非物质文化遗产,如“天岗锣鼓”“苏北琴书”等,多种文化遗产如璀璨的明珠点缀着宿迁城市文化,吸引着人们追寻的目光。