2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版


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《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版》

第158页
一、学校组织“小说故事会”,主持人向大家推荐了小说《有风的夜晚》,请参与完成任务。(20分)
有风的夜晚
原上秋
①是这样啊。出租车司机从一脸茫然中明白过来,他要求把车停到一处宽敬的地方再说。
听口音,司机师傅是外地人,姓马,开出租车四年多了。马师傅努力回忆着往事,四年多经历了太多,但在脑瓜里留下的事情似乎又很少。
②这是市电台策划的《百姓故事》栏目,让100个普通人讲述这一年里最难忘的事。小美接到采访任务,出门第一个就碰到了马师傅。见马师傅同意接受采访,小美坐上副驾驶,对马师傅说:“不用着急,咱慢慢想。”
③马师傅一拍脑瓜,想起来一件事。那是春天的一个夜晚,马师傅正驾着车沿街找活儿,在丰乐里街口被一群人堵住。有个危急病人要送医院。等大伙儿七手八脚把病人弄上车,马师傅怔住了,没有患者家属上来。原来他们都是路遇,都是在做好事。患者是一位女性,看样子年龄不大。她呻吟一声,提醒病情不能耽搁。马师傅一脚油门,车就像鱼一样滑入城市的河流。车在
跑,马师傅的思想在斗争。他后悔没打120,那样不是既省事又安全?万一病人在途中有个好歹,
家属会不会找自己麻烦?转念一想,这个局面是大家接力形成的,一帮群众做好事,把病人交给自己,自己只能接力下去。马师傅随即向总务台呼叫,总务台联系到附近第一人民医院的急救科。车一到医院,已经有医生推着手术车在门口等待……说到这里,马师傅停顿下来。“后来呢?”小美问。
④马师傅说:“后来,我就不知道了。”
⑤作为一名资深记者,小美感觉这个故事不简单。患者后来怎么样了,马师傅和一帮群众的
所作所为,对于患者以及我们生活的社会有什么意义,这些都需要挖掘。小美让马师傅回忆这件
事发生的确切日子。马师傅摇摇头,随即用坚定的语气说,那是个夜晚,有风。对,有风,风很大。
马师傅怕风刮着病人,下车的时候,特地将自己保暖用的一条小毛毯搭在她身上。
6小美觉得这是一条线索,春天的夜晚很少刮大风,到医院查一下那个病人,应该不算多难的事。谢过马师傅,小美要下车走人。马师傅突然说,能不能不报道他?
⑦后面的事情他要是说出来,电台就不会报道他了。马师傅继续说,就在他把毛毯搭在病人身上回来的时候,医生喊他去做登记。他回到车上,想着去了也没用,患者姓甚名谁,家住哪里,
他一概不知。他只是一个接力做好事的,把病人交到医生手里,他这一棒的任务就完成了。他清楚,如果他去了,需要签字,交押金,办住院手续……这些还好,万一家属来了,不分青红皂白找他事,赔个车费就算了,就怕再生出别的麻烦。想到这,马师傅车头一拐,走了。
⑧此事过去几天,有电话找马师傅,问他前些天是不是救助过一个病人。他没有承认。后来陆续有电话打来,他始终没有承认。他知道对方一定查过总务台,那里存着他的电话。多一事不
如少一事。好多事情就和石头砸水一样,不去管它,时间会抹平一切。果然,从那以后,再没人提
起这件事,就像什么都没有发生过。
“要不是接受您的采访,我差点儿把这件事忘了。”马师傅说。
⑩第一人民医院的采访出乎意料地顺利,院办帮小美联系了疑似患者的李女士。李女士说
她一直在寻找救助过她的人。小美让她回忆一下救助过程,看是不是和马师傅的叙述一致。李
女士说,那是一个有风的夜晚,对,有风,她记得很清楚,因为是初春,风很大,很凉,那天她围了一
条围巾。她独自外出突感不适,倒在了路边。
①尽管马师傅一开始不情愿见面,但架不住小美一再劝说。小美要的是新闻故事的完美结
局。小美觉得,尽管后面有马师傅的勇剖私心,但这丝毫不影响他作为一个普通人所具有的善良
品质。小美决定要将这个故事讲完整,她甚至想象到见面的场景,这应该是一个归还毛毯的故
事:李女士手捧毛毯,深情地望着马师傅。马师傅接过毛毯,又接过李女士充满感激的双手。有
人不失时机地给马师傅送上一束鲜花,周围响起如潮的掌声。
然而,实际结果并不完美,李女士和马师傅的见面冷了场。李女士要归还的是钱。她说救
她的是个年轻人,本地口音,开私家车,在医院垫付了八百块钱。马师傅一口外地口音,开出租
车。很显然,不是一个人,也不是一回事。马师傅也感觉到不对劲。他心里愧疚,至少在这件事
上,他认为自己做人是有差距的。
⑬这是一个意想不到的差错,但小美和她的助理却因为这个差错兴奋不已。她们每天奔波
在路上苦苦追寻新闻线索,今天的线索突然如同化学反应一般,一个变成两个,也可能是多个,后
面의故事一定会精彩纷呈。
⑭她们回家的时候已是夜晚,走在马路上,此刻的风已是暖暖的,扑面而来。
(选自《中国小小说精选》)
[小说.探究详略]
1.细读小说,补全以下探究任务单。(6分)
详写 马师傅在一个有风的夜晚送危急病人去医院,因怕麻烦未登记就走,记者采访牵出此事,见面后发现救李女士的不是他,他内心愧疚。
详略 (1)作者略写了李女士的故事,请从李女士角度简要讲述她的故事。(2分)
我在初春一个有风且凉的夜晚独自外出时突感不适晕倒路边,被一位本地口音开私家车的年轻人送往医院并垫付八百元,病好后一直在找恩人,后经记者联系与马师傅见面,才闹了误会,真正恩人仍未寻到。

处理
未写 小美最后是否找到马师傅救助的人和救助李女士的年轻人。
(2)作者这样安排详略的意图是什么?联系小说,简述你的推断。(4分)
详写马师傅的故事,意在通过对他救助危急病人过程中的心理活动、后续顾虑及回避承认救助等诸多细节描写,充分展现出一个普通人在做好事时内心复杂的一面,使人物形象更立体真实。而略写李女士的故事,只是简单交代她被救助的情况以及寻找救助者的过程,重点在于与马师傅的故事形成对比和衔接,引出后面情节的转折,从而推动故事发展。

探究结果
[小说.探究环境]
2.“风"是具有辨识度的特定环境描写,细读文中多处写“风"的语句,分析“风"的作用。(6分)
A.马师傅摇摇头,随即用坚定的语气说,那是个夜晚,有风。对,有风,风很大。
B.李女士说,那是一个有风的夜晚,对,有风,她记得很清楚,因为是初春,风很大,很凉,那天她
围了一条围巾。
C.她们回家的时候已是夜晚,走在马路上,此刻的风已是暖暖的,扑面而来。
风,既起到了推动情节发展的作用,同时也为故事的巧合做了铺垫;前两次"有风的夜晚"提供了人物助人救人的活动背景,风的寒冷与人们的热心形成了鲜明的对比,体现了人性中的温暖和善良;结尾"有风的夜晚"与前文形成对比,意味隽永,暗示着尽管采访出现意想不到的差错,但故事仍在继续发展,新的线索带来新的可能性。

[小说.探究主题]
3.同学们对本文的主题有多种解读。请任选一种解读,结合全文内容,谈谈你对小说主题的理
解。(3分)
(1)展现普通人的复杂心理与善良本质
(2)反映现实社会中的人性与人际关系
(3)探讨新闻工作与真实生活的关系
(4)传达生活充满意外与可能性的观念
示例一:展现普通人的复杂心理与善良本质。通过马师傅救助危急病人过程中的一系列心理活动,如既想接力做好事,又担心家属找麻烦、要承担诸多手续费用等,刻画了普通人在面对做好事抉择时内心的矛盾与复杂。但即便他后来有回避的行为,仍能看出其最初的善良本心,说明普通人虽有顾虑但善良依然存在。

[小说.勾连名著]
4.小文刚读完《水浒传》,她觉得马师傅的仗义助人和鲁智深完全一样。对此,你是否赞同?请结
合选文和名著相关内容,加以阐述。(5分)
我不赞同。虽然都是仗义助人,但两者还是有不同的。马师傅是一名出租车司机,他救助危急病人起初是因为一群路人将病人交给他,他出于一种接力做好事的想法,也有过内心的挣扎,后续也因为怕惹麻烦而回避承认救助过病人,其助人行为是不彻底的,带有一定被动性且夹杂着现实生活的顾虑。鲁智深是《水浒传》里的梁山好汉,本就豪爽侠义,性格直爽。他救助金翠莲是因为看不惯镇关西的恶霸行径,出于内心的正义感和对弱者的同情,主动且毫不犹豫地挺身而出。鲁智深的仗义助人是非常干脆、彻底且有始有终的,不畏惧可能带来的后果。
答案: 1.
(1)我在初春一个有风且凉的夜晚独自外出时突感不适晕倒路边,被一位本地口音开私家车的年轻人送往医院并垫付八百元,(1分)病好后一直在找恩人,后经记者联系与马师傅见面,才闹了误会,真正恩人仍未寻到。(1分)
(2)详写马师傅的故事,意在通过对他救助危急病人过程中的心理活动、后续顾虑及回避承认救助等诸多细节描写,(1分)充分展现出一个普通人在做好事时内心复杂的一面,使人物形象更立体真实。(1分)而略写李女士的故事,只是简单交代她被救助的情况以及寻找救助者的过程,重点在于与马师傅的故事形成对比和衔接,引出后面情节的转折,从而推动故事发展。(1分)这样的详略处理让故事既有重点刻画的人物心理与情节,又能通过对比转折使情节更曲折精彩。(1分)
2.示例:风,既起到了推动情节发展的作用,同时也为故事的巧合做了铺垫;(2分)前两次"有风的夜晚"提供了人物助人救人的活动背景,风的寒冷与人们的热心形成了鲜明的对比,体现了人性中的温暖和善良;(2分)结尾"有风的夜晚"与前文形成对比,意味隽永,暗示着尽管采访出现意想不到的差错,但故事仍在继续发展,新的线索带来新的可能性。(2分)
3.示例一:展现普通人的复杂心理与善良本质。(1分)通过马师傅救助危急病人过程中的一系列心理活动,如既想接力做好事,又担心家属找麻烦、要承担诸多手续费用等,刻画了普通人在面对做好事抉择时内心的矛盾与复杂。(1分)但即便他后来有回避的行为,仍能看出其最初的善良本心,说明普通人虽有顾虑但善良依然存在。(1分) 示例二:反映现实社会中的人性与人际关系。(1分)马师傅因害怕惹麻烦而对救助一事的回避,以及面对可能是病人家属电话时的不承认,反映出当下社会中部分人在做好事时可能会因现实因素产生退缩心理,体现了社会现实对人性的影响。(1分)同时,小美努力挖掘故事、想要宣扬正能量,以及李女士寻找救助者表达感激等情节,又展现了人与人之间善意的互动与对善良的追寻依然存在。(1分) 示例三:探讨新闻工作与真实生活的关系。(1分)小美作为记者,积极挖掘新闻素材,希望呈现一个完美的新闻故事,但最终却出现意想不到的差错。(1分)这表明新闻工作在追寻真实故事的过程中会面临各种不确定性,有时努力构建的完美情节未必与现实相符,引发对新闻工作如何更准确呈现生活真实面貌的思考。(1分) 示例四:传达生活充满意外与可能性的观念。(1分)小说结尾小美和助理因差错而兴奋,因为新线索带来更多故事发展的可能,如一个线索变成多个,后续故事精彩纷呈。(1分)这传达出生活就像故事发展一样,充满了意外和各种可能性,即使出现波折,也可能开启新的精彩篇章。(1分)
4.示例:我不赞同。虽然都是仗义助人,但两者还是有不同的。(1分)马师傅是一名出租车司机,他救助危急病人起初是因为一群路人将病人交给他,他出于一种接力做好事的想法,也有过内心的挣扎,后续也因为怕惹麻烦而回避承认救助过病人,其助人行为是不彻底的,带有一定被动性且夹杂着现实生活的顾虑。(2分)鲁智深是《水浒传》里的梁山好汉,本就豪爽侠义,性格直爽。他救助金翠莲是因为看不惯镇关西的恶霸行径,出于内心的正义感和对弱者的同情,主动且毫不犹豫地挺身而出。鲁智深的仗义助人是非常干脆、彻底且有始有终的,不畏惧可能带来的后果。(2分)

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