《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版》

5. (1)可以命名,取名山 (2)余向左右邻沿着墙摸索 (3)被庸人所埋没者 (4)怎么,哪里能久困
6. ______________________________
______________________________峨眉山高一丈多,宽三丈,长几十丈,石头就像斧头劈出来的褶皱,看上去就像一弯眉毛,黑中带青,浑身苍翠。但如此珍奇而美妙之物却只能和马尿牛粪为伴,生在城市中,坐落在人烟密集的地方,仅仅隔着一面墙,使得世人竟然不认识它。实在是太不幸了。
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______________________________"真三代法物也"是指石头真是天地间的神物啊,"也"表达赞美惊叹之情。"惜哉已矣"连用三个语气词,极大程度表达了对石头只能和不值钱的东西为伴的可惜。"何山之不幸一至此哉"的"哉"更是对峨眉山无法被世人认识饱含痛心之意。对峨眉山的情感逐层加深,继而写到山真的有灵,怎么能长期困在这里?作者写山亦是写自己,山的奇异无法被世人认识,而自己的才华也是因为科举不顺无法被发现。一个"焉"字,将那份苦楚、无奈与愤慨展现得淋漓尽致。
8. (1)表达了一种请求、希望的语气。
(2)这其实是因为宋江礼贤下士、忍辱负重(真诚、重情重义、礼貌庄重)的性格特点影响了他的说话风格。
(3)因为标志此时深陷窘境,只有打下二龙山,他才有安身之处,但此时他与鲁智深都没有良策,曹正能为他们献计,对于杨志来说可谓是雪中送炭,他自然恭敬听取,语言中也带有更多自谦有礼的成分。
(4)杨志理想不能实现的原因是多层面的，杨志性格高傲自负,急躁冲动,急功近利,粗暴蛮横。他在求取职位失败后,遇到泼皮牛二的挑衅,盛怒之下杀了牛二,吃了官司,被发配充军;在押送生辰纲时,打骂士卒,造成团队内部矛盾重重,给了吴用等人可乘之机。吴用等人精心准备,计策高妙,无懈可击,致使杨志陷入圈套,失掉生辰纲,断了升官之路。当时社会黑暗,官场腐败,堵塞了杨志的求取功名之路。如他因失陷花石纲丢了官职,为了复职,到京城上下打点,才见到高俅,却遭高俅奚落驱赶,求官无果。
9. 通过以上阅读拓展探究，我发现虚词的作用有:串联文意,表达情感;传达人物在具体事件或环境中的心情,也能在一定程度上体现人物的性格特点。

答案： 5.
(1)命名,取名
(2)沿着
(3)被
(4)怎么,哪里(每空1分)
6.峨眉山高一丈多,宽三丈,长几十丈,(1分)石头就像斧头劈出来的褶皱,看上去就像一弯眉毛,黑中带青,浑身苍翠。(1分)但如此珍奇而美妙之物却只能和马尿牛粪为伴,生在城市中,坐落在人烟密集的地方,仅仅隔着一面墙,使得世人竟然不认识它。实在是太不幸了。(1分)
7."真三代法物也"是指石头真是天地间的神物啊,"也"表达赞美惊叹之情。(1分)"惜哉已矣"连用三个语气词,极大程度表达了对石头只能和不值钱的东西为伴的可惜。(1分)"何山之不幸一至此哉"的"哉"更是对峨眉山无法被世人认识饱含痛心之意。(1分)对峨眉山的情感逐层加深,继而写到山真的有灵,怎么能长期困在这里?(1分)作者写山亦是写自己,山的奇异无法被世人认识,而自己的才华也是因为科举不顺无法被发现。(1分)一个"焉"字,将那份苦楚、无奈与愤慨展现得淋漓尽致。(1分)
8.
(1)请求、希望(1分)
(2)礼贤下士、忍辱负重(真诚、重情重义、礼貌庄重)(1分)
(3)标志此时深陷窘境,只有打下二龙山,他才有安身之处,但此时他与鲁智深都没有良策,曹正能为他们献计,对于杨志来说可谓是雪中送炭,他自然恭敬听取,语言中也带有更多自谦有礼的成分(2分)
(4)杨志性格高傲自负,急躁冲动,急功近利,粗暴蛮横。(1分)他在求取职位失败后,遇到泼皮牛二的挑衅,盛怒之下杀了牛二,吃了官司,被发配充军;(1分)在押送生辰纲时,打骂士卒,造成团队内部矛盾重重,给了吴用等人可乘之机。(l分)吴用等人精心准备,计策高妙,无懈可击,致使杨志陷入圈套,失掉生辰纲,断了升官之路。(1分)当时社会黑暗,官场腐败,堵塞了杨志的求取功名之路。(1分)如他因失陷花石纲丢了官职,为了复职,到京城上下打点,才见到高俅,却遭高俅奚落驱赶,求官无果。(l分)
9.串联文意,表达情感;(1分)传达人物在具体事件或环境中的心情,也能在一定程度上体现人物 的性格特点。(l分)