《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版》

1. 给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字。
拜

谒

(yè) 愧

赧

(nǎn) 鄙贱(bǐ) 箪食壶浆(dān) 顿开茅

塞

(sè) 失 lǐ(礼) ào(傲)慢 疏 lǎn(懒) 如雷 guàn(贯)耳 jīng(经)世奇才 思 xián(贤)如渴

答案： yè nǎn bǐ dān sè 礼 傲 懒 贯 经 贤

2. 根据词语意思写出词语。
（1）像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。（如雷贯耳）
（2）用箪盛饭，用壶盛浆。（箪食壶浆）
（3）原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。（顿开茅塞）

答案：
(1)如雷贯耳
(2)箪食壶浆
(3)顿开茅塞

3. 课文整体感悟。
三顾茅庐
开端：刘备想要第三次拜谒诸葛亮
发展：①茅庐中拜谒碰壁
高潮：②诸葛亮隆中对策,纵论天下大势
结局：诸葛亮答应刘备出山
赞扬了刘备求贤如渴、礼贤下士的精神和诸葛亮非凡的政治才能

答案： ①茅庐中拜谒碰壁 ②诸葛亮隆中对策,纵论天下大势

1. 阅读下面的文段，按要求作答。（9分）
中华文化 甲 浩如烟海，历经沧桑仍绵延不绝，这里有思 xián 如渴的刘备，有众人

箪

食壶浆以迎之的贤者，有 jīng 世奇才蒲松龄……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，沐浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；也可以学习先辈事迹，汲取精神的力量；还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与 乙 志同道合者对话，书写精彩人生。
（1）给文段中加点字注音，根据拼音写出汉字。（3分）
思 xián贤如渴 箪食壶浆dān jīng经世奇才
（2）在括号里选择恰当的词语，依次填写在甲、乙两处横线上。（2分）
甲________ 乙________
（3）文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。（2分）
可在句末加上“的装备”。
（4）仿照画横线的句子，在后面横线上补写句子，使它们构成一组排比句。（2分）

答案：
(1)贤 dān 经(每空1分)
(2)甲:浩如烟海 乙:志同道合(每空1分)【解析】"烟波浩渺"形容烟雾笼罩的江湖水面辽阔无边。"浩如烟海"形容文献、资料等非常丰富。甲空形容中华文化,并且下文提及"经典作品",故选择"浩如烟海"。"志同道合"指志向相同、思想相合。"齐心协力"指思想认识一致,共同努力。乙空形容读者与作者有共同的志向,可以互相对话,故选择"志同道合"。
(3)可在句末加上"的装备"。(2分)
(4)示例一:学习先辈事迹 汲取精神的力量(2分)示例二:反思历史事件 明确前进的方向(2分)