2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版


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《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版》

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3.[情境设题]小语和小华同学针对文章展开了讨论,请补全对话内容。(6分)
小语:议论文分为“立论文”和“驳论文”,本文属于驳论文。你认为对方的观点和作者的观
点分别是什么?
小华:(1)
对方的观点是:中国人失掉自信力了。作者的观点是:我们有并不失掉自信力的中国人在


小语:议论文讲究语言的准确性、严密性,那么,“两年以前,我们总自夸着‘地大物博”,是
事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实"这句话中的“总”“只”两个字有怎样的表达
效果呢?
小华:(2)
“总”让人看到国民党政府夸耀“地大物博”时的自我炫耀、夜郎自大的样子;“只”写出了国民党政府抓救命稻草时的“执着”和仰人鼻息的丑态


小语:文章除了语言准确、严密外,在论证结构上也非常严谨,你能说一下第⑥至⑨段的论
证思路吗?
小华:(3)
先列出自己的观点——我们有并不失掉自信力的中国人在;再摆出事实——几类中国的脊梁;然后讲道理——说全体中国人失掉自信力是污蔑;最后得出结论——自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,要自己去看地底下


4.[思维导图]根据文章思路,梳理材料与观点的关系,完成下面的填空。(5分)

(1)
发展着“自欺力”

(2)
公开的文字

(3)
以偏概全

(4)
现在中国也有这一类有确信,不自欺,前仆后继地战斗却被摧残抹杀的人,他们不能为大家所知。

(5)
中国人自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,要自己去看地底下。
答案: 3.
(1)对方的观点是:中国人失掉自信力了。作者的观点是:我们有并不失掉自信力的中国人在
(2)“总”让人看到国民党政府夸耀“地大物博”时的自我炫耀、夜郎自大的样子;“只”写出了国民党政府抓救命稻草时的“执着”和仰人鼻息的丑态
(3)先列出自己的观点——我们有并不失掉自信力的中国人在;再摆出事实——几类中国的脊梁;然后讲道理——说全体中国人失掉自信力是污蔑;最后得出结论——自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,要自己去看地底下(每空2分)
4.
(1)发展着“自欺力”
(2)公开的文字
(3)以偏概全
(4)现在中国也有这一类有确信,不自欺,前仆后继地战斗却被摧残抹杀的人,他们不能为大家所知。
(5)中国人自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,要自己去看地底下。(每空1分)

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