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9. 【学习策略】参考下列表格提示的方法,解释加点词的意思。(3分)
|文言语句|方法|解释|
|----|----|----|
|而自苦若是|语境推断法|(1)
|知君已
|与夫
10. 用“/”给文中画横线的句子断句。(限断三处)(3分)
故垂天之翼
11. 【链接材料】“由此观之,大人之不为人用久矣。”你觉得袁宏道会以怎样的语气说这句话?请简要分析原因。(2分)
12. 古人谓“知己”,贵在志趣相投,贵在往来知心,贵在共勉互励,比如袁宏道与汤显祖、高适与李侍御,请结合相关诗文分析他们成为知己的原因。(3分)
|文言语句|方法|解释|
|----|----|----|
|而自苦若是|语境推断法|(1)
这样
||知君已
治
吴|查阅词典法:①管理;②安定;③惩治;④医治;⑤研究。|(2)①
(填序号)||与夫
负
重致远之牛马耳|联系成语法:负荆请罪|(3)背负
|10. 用“/”给文中画横线的句子断句。(限断三处)(3分)
故垂天之翼
/
人不得而笼致之/
若其可笼/
必鹅鸭鸡犬之类11. 【链接材料】“由此观之,大人之不为人用久矣。”你觉得袁宏道会以怎样的语气说这句话?请简要分析原因。(2分)
感叹(自嘲)的语气。作者表示这样看来,大人不被人所任用驱使已经很久了。表达了自己不是大人,因而被俗事杂务所驱使的自嘲之意。
12. 古人谓“知己”,贵在志趣相投,贵在往来知心,贵在共勉互励,比如袁宏道与汤显祖、高适与李侍御,请结合相关诗文分析他们成为知己的原因。(3分)
示例一:贵在往来知心,如袁宏道与汤显祖,汤显祖知友人要去当县令,便建议他找有经验的人相谈;袁宏道则向汤显祖倾吐心事,足见二人情谊深厚。 示例二:贵在共勉互助,如高适送别李侍御,勉励他不要为离别所苦,当努力实现报国之志,建功立业。
答案:
9.
(1)这样
(2)①
(3)背负(每空1分)
10. 故垂天之翼/人不得而笼致之/若其可笼/必鹅鸭鸡犬之类(每处1分)
11. 感叹(自嘲)的语气。(1分)作者表示这样看来,大人不被人所任用驱使已经很久了。表达了自己不是大人,因而被俗事杂务所驱使的自嘲之意。(1分)
12. 示例一:贵在往来知心,(1分)如袁宏道与汤显祖,汤显祖知友人要去当县令,便建议他找有经验的人相谈;袁宏道则向汤显祖倾吐心事,足见二人情谊深厚。(2分) 示例二:贵在共勉互助,(1分)如高适送别李侍御,勉励他不要为离别所苦,当努力实现报国之志,建功立业。(言之有理即可)(2分)
(1)这样
(2)①
(3)背负(每空1分)
10. 故垂天之翼/人不得而笼致之/若其可笼/必鹅鸭鸡犬之类(每处1分)
11. 感叹(自嘲)的语气。(1分)作者表示这样看来,大人不被人所任用驱使已经很久了。表达了自己不是大人,因而被俗事杂务所驱使的自嘲之意。(1分)
12. 示例一:贵在往来知心,(1分)如袁宏道与汤显祖,汤显祖知友人要去当县令,便建议他找有经验的人相谈;袁宏道则向汤显祖倾吐心事,足见二人情谊深厚。(2分) 示例二:贵在共勉互助,(1分)如高适送别李侍御,勉励他不要为离别所苦,当努力实现报国之志,建功立业。(言之有理即可)(2分)
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