《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版》

“杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何”中的动作描写有什么作用？
对杨志“拿起”“打去”的动作描写,直接表现了他的粗暴、残忍、不体恤下属。而众军汉“起来”“睡倒”的动作则表现了他们的精疲力竭,突出了夏天晌午赶路的辛苦,为下文中计埋下伏笔。

答案： 对杨志“拿起”“打去”的动作描写,直接表现了他的粗暴、残忍、不体恤下属。而众军汉“起来”“睡倒”的动作则表现了他们的精疲力竭,突出了夏天晌午赶路的辛苦,为下文中计埋下伏笔。