《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版》

1. 给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字。
凶

险

(xiǎn) 虚

妄

(wàng)
折扣(zhé) 墨守(mò)
停

滞

(zhì) shì(视)察
qīng(轻)信 máng(盲)从
流 sú(俗) 不 gōng(攻)自破

答案： xiǎn wàng zhé mò zhì 视 轻 盲 俗 攻

2. 根据词语意思写出词语。
因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。
(停滞)

答案： 停滞

3. 课文整体感悟。
引用古代名言，提出中心论点：
①做学问“会疑”“须疑”
怀疑是消
极方面“辨
伪去妄的
必须步骤”
②对于传说的话
对于书本学问
治学必
须要有
怀疑精
神
怀疑与学问
本论部分
③怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件
常怀疑
④常发问
⑤常辩论
常评判
常修正

答案： ①做学问“会疑”“须疑” ②对于传说的话 ③怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件 ④常发问 ⑤常辩论

1. 阅读下面的文字，按要求作答。(9分)
做学问，提 chàng 有怀疑精神，思想不能停

滞

。我们反对怀疑论，但不能反对怀疑精神。怀疑论与不可知论相随，而怀疑则是一种研究思维的 甲 (方式 模式)。可以说，________；________，________。尽管它可能不是最后的句号，但随着具体问题的解决，对某个问题而言，就可以画上句号。而新的疑问，又 乙 (促使 促进)研究者开始新的研究历程。这就是研究的深入。
没有疑问，永远不会提出问题，不会发现问题。创造性思维就是具有怀疑精神的思维，它打破传统解决问题的方式；而最保守的思维是 mò 守成规，率由旧章。古人说“大疑则大进，小疑则小进，无疑则不进”，是有一定道理的。
(1)根据拼音写出汉字，给加点字注音。(3分)
提 chàng(倡) 停

滞

(zhì) mò(墨)守成规
(2)在括号里选择恰当的词语，依次填写在甲、乙两处横线上。(2分)
甲方式 乙促使
(3)把下列句子填入文段中的横线处，排序最恰当的一项是(2分) (C)
①而怀疑精神伴随着提出问题、寻找答案
②是在寻找句号，而且相信会有句号
③怀疑论没有句号，永远是问号
A. ②③①
B. ②①③
C. ③①②
D. ③②①
(4)画线的句子有语病，请写出修改意见。(2分)
将“提出”与“发现”调换位置。

答案： 1.
(1)倡 zhì 墨(每空1分)
(2)甲:方式 乙:促使(每空1分) 【解析】“方式”指说话做事所采取的方法和形式。“模式”指某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。甲空形容“怀疑的思维”是一种行事的方法而非标准样式，故选择“方式”。“促使”的意思是推动使达到一定目的。“促进”的意思是促使前进，推动使发展。句中要表达的是通过新的疑问达到展开新的研究历程的目的，故乙空选择“促使”。
(3)C(2分) 【解析】综合阅读三个句子，首先确定③句为首句；①句中的“问题”照应③句中的“问号”，故①句为第二句；②句为最后一句。故选C。
(4)将“提出”与“发现”调换位置。(2分)