《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版》

4. 通假字。
(1)百废

具

兴(同"俱",全、皆)
(2)

属

予作文以记之(同"嘱",嘱托)

答案： 4.
(1)同"俱",全、皆
(2)同"嘱",嘱托

5. 一词多义。
(1)和$\left\{\begin{array}{l}\text{政通人和}(\text{和乐})\\ \text{至若春和景明}(\text{和煦})\end{array}\right.$
(2)观$\left\{\begin{array}{l}\text{予观夫巴陵胜状}(\text{看})\\ \text{此则岳阳楼之大观也}(\text{景象})\end{array}\right.$
(3)空$\left\{\begin{array}{l}\text{浊浪排空}(\text{天空})\\ \text{而或长烟一空}(\text{消散})\end{array}\right.$
(4)以$\left\{\begin{array}{l}\text{属予作文以记之}(\text{用来})\\ \text{不以物喜}(\text{因为})\end{array}\right.$
(5)或$\left\{\begin{array}{l}\text{而或长烟一空}(\text{有时})\\ \text{或异二者之为}(\text{或许、也许,表示委婉的语气})\end{array}\right.$

答案： 5.
(1)和乐 和煦
(2)看 景象
(3)天空 消散
(4)用来 因为
(5)有时 或许、也许,表示委婉的语气

1. 理解性默写。(14分)
(1)《岳阳楼记》中表现作者关心国家大事的句子是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
(2)《岳阳楼记》中突出表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
(3)《岳阳楼记》中赞美滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。
(4)《岳阳楼记》中从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
(5)《岳阳楼记》中突出表达作者伟大的政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(6)《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

答案： 1.
(1)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君
(2)不以物喜 不以己悲
(3)政通人和 百废具兴
(4)朝晖夕阴 气象万千
(5)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
(6)沙鸥翔集 锦鳞游泳 岸芷汀兰 郁郁青青(每空1分)

(1)增其旧制规模(2)予观夫巴陵胜状美好(3)横无际涯边际(4)朝晖夕阴日光(5)南极潇湘向南(6)迁客骚人贬谪,降职(7)连月不开指天气放晴(8)日星隐曜光芒(9)樯倾楫摧倒下(10)至若春和景明日光

答案： 2.
(1)规模
(2)美好
(3)边际
(4)日光
(5)向南
(6)贬谪,降职
(7)指天气放晴
(8)光芒
(9)倒下
(10)日光(每空0.5分)

★3. 下列句子中加点词的含义相同的一项是(3分) (D)
A.南

极

潇湘 感

极

而悲者矣
B.予

观

夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大

观

也
C.浊浪排空 而或长烟一空
D.则有

去

国怀乡 相委而

去

答案： 3.D(3分)【解析】A项,至,到达/到极点;B项,看/景象;C项,天空/消散;D项,两者都是"离开"的意思。

4. 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(限五处)(5分)
乃 重 修 岳 阳 楼，增 其 旧 制，刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上。

答案： 4.乃/重修/岳阳楼,增/其旧制,刻/唐贤今人诗赋/于其上。(每处1分)

5. 下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是(3分) (C)
A.本文首段写滕子京在逆境中的成绩，交代作记缘由，为下文写古人的旷达胸襟做了铺垫。
B.本文语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对，珠联璧合。
C.本文第三、四两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。
D.作者在结尾段拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全篇主旨。

答案： 5.C(3分)【解析】C项,由"或异二者之为"可知,这"览物之情"与"古仁人"的理念不同。