《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版》

2. 综合性学习。(9分)
为缅怀诗人艾青,纪念诗人艾青的杰出成就,歌唱诗人艾青伟大的诗魂,激发我们爱家乡、爱祖国的真切情感,学校开展了主题为“艾青,我为你骄傲”的综合性学习活动。
【活动一：我推荐】
(1)为了举办好这次活动,主办者设计了“推荐诗歌”的宣传方式,请你为《我爱这土地》写几句推荐语。(4分)为何他的眼里常含泪水?为何他喉咙嘶哑仍要尽情地歌唱?为何他执着地爱恋着这片土地?《我爱这土地》为你诠释什么是真正的爱国,什么是至死不渝,什么是赤子之心。
【活动二：我宣传】
(2)为宣传艾青的杰出成就,弘扬艾青精神,班委准备制作一个宣传网页,请你设计两个介绍艾青的栏目。(2分)
栏目一：风雨历程
栏目二：诗海遨游
栏目三：仰望星空
【活动三：我赞美】
(3)1984年,诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔文学奖候选人。假如艾青荣获诺贝尔文学奖,请你为他拟写一则颁奖词,概述其主要事迹,写出其精神品质。(80字左右)(3分)他是20世纪中国诗坛泰斗,他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲,他用朴素的语言倾诉对世界的深爱与理性的思考,他用生命、用爱诅咒黑暗,讴歌光明,礼赞人生,他是中华民族永远的骄傲。

答案： 2.
(1)示例:为何他的眼里常含泪水?为何他喉咙嘶哑仍要尽情地歌唱?为何他执着地爱恋着这片土地?《我爱这土地》为你诠释什么是真正的爱国,什么是至死不渝,什么是赤子之心。
(2)示例:诗海遨游 仰望星空
(3)示例:他是20世纪中国诗坛泰斗,他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲,他用朴素的语言倾诉对世界的深爱与理性的思考,他用生命、用爱诅咒黑暗,讴歌光明,礼赞人生,他是中华民族永远的骄傲。

1. 【思维导图】阅读全文,补全思维导图。(3分)
(1)挖 (2)做/烧/烹饪 (3)十年前在北京/最后寄居北京
2. 梳理思维导图后,小语发现文章没按时间先后顺序写,你认为作者为什么要这样写？(2分)这样写使文章有波折,避免平铺直叙;通过回忆从现在回到童年和故乡,便于表达情感。
3. 你会带着哪种语气来朗读下面这句话？请选择恰当的一项并简述理由。(2分)
此时,超市里已经可以轻易买得到肉馅,那一天,我们以荠菜为主题,吃了饺子和冬瓜荠菜圆子汤,那种馨香让我们仿佛在刹那间回到了童年,回到了故乡。
A. 充满温情
B. 满怀豪迈
C. 饱含悲伤
我选A(填序号),因为这句话写的是"我们"一起吃荠菜时的温馨场景。
★4. 请完成下面的书摘卡,感受文学语言的魅力。(5分)
|书摘卡(一)|书摘卡(二)|
|但,不管哪一种,我们采回来之后,便是对父母的

要

挟

——饺子、馄饨还是肉圆汤？|我对麦子有兴趣,一路摸索过去,竟然在冬小麦的丛中找到了大片大片的荠菜！我

如

获

至

宝

。|
|示例：“要挟”原指利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求。这里指“我”和妹妹们挖来荠菜后,“强迫”父母给“我们”做美食,写出了“我”和妹妹们对吃肉的渴望。这是大词小用,增加了文章的幽默感和生活情趣。|“如获至宝”原指好像得到最珍贵的宝物,这里指“我”把荠菜当作心中最珍贵的宝物,写出了“我”找到大片荠菜时极度喜悦的心情,表达了“我”对荠菜的钟爱,这样的写法,使语言更形象生动。|
5. 文章结尾意蕴丰富,请联系全文写出你的理解。(5分)
所以我准备收拾行装,回老家一趟,就今天,就走。结尾写出了"我"急切地想回老家的心情,因为老家有荠菜,有童年的温馨和美好的回忆;老家有蓝天、野花,有美好的春天,没有城市的沙尘、堵车和喧嚣。这段话表达了"我"对荠菜的喜爱,对童年和故乡的深切怀念,这种急于回老家的心情中隐含着作者对城市忙碌、喧嚣生活的厌倦和逃离,对纯净美好、闲适诗意生活的向往。
6. 下面两首与荠菜有关的诗,哪一首在内容与情感上与本文更接近？请简要分析。(4分)
荠 菜
[宋]许应龙
拨雪挑来叶转青,自删自煮作杯羹。
宝阶香砌何曾识,偏向寒门满地生。
到 京 师
[元]杨载
城雪初消荠菜生,角门深巷少人行。
柳梢听得黄鹂语,此是春来第一声。
我认为《荠菜》更接近,诗中写了"挑""删""煮""作"荠菜的内容,与文中"挖""择""做"荠菜的内容接近;诗中"偏向寒门满地生"寄寓着作者对荠菜的喜爱和赞美之情,与文中作者对荠菜的情感一致。

答案： 1.
(1)挖
(2)做/烧/烹饪
(3)十年前在北京/最后寄居北京
2.这样写使文章有波折,避免平铺直叙;(1分)通过回忆从现在回到童年和故乡,便于表达情感。(1分)
3.示例:A(1分) 因为这句话写的是"我们"一起吃荠菜时的温馨场景。(1分)
4.示例:"如获至宝"原指好像得到最珍贵的宝物,(1分)这里指"我"把荠菜当作心中最珍贵的宝物,(1分)写出了"我"找到大片荠菜时极度喜悦的心情,(1分)表达了"我"对荠菜的钟爱,(1分)这样的写法,使语言更形象生动。(1分)
5.示例:结尾写出了"我"急切地想回老家的心情,因为老家有荠菜,(1分)有童年的温馨和美好的回忆;(1分)老家有蓝天、野花,有美好的春天,没有城市的沙尘、堵车和喧嚣。(1分)这段话表达了"我"对荠菜的喜爱,对童年和故乡的深切怀念,(1分)这种急于回老家的心情中隐含着作者对城市忙碌、喧嚣生活的厌倦和逃离,对纯净美好、闲适诗意生活的向往。(1分)
6.示例:荠菜(1分) 诗中写了"挑""删""煮""作"荠菜的内容,与文中"挖""择""做"荠菜的内容接近;(1分)诗中"偏向寒门满地生"寄寓着作者对荠菜的喜爱和赞美之情,(1分)与文中作者对荠菜的情感一致。(1分)