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4 读刊登的故事片段,结合相关资料,探究周恩来立志的原因。
一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
资料一
大江歌罢掉头东,
邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁,
难酬蹈海亦英雄。
资料二
《辛丑条约》签订后,中国彻底沦为半殖民地半封建社会,军阀混战,民不聊生。各种势力不断被外国操控,到处是被外国人占据的租界,国家已经到了生死存亡的关头。
(1)[回顾事件]关注主要人物和事件,把序号填在括号里。
中国巡警( )→ 中国女人( )← 围观的中国人( )
A. 没处说理 B. 助纣为虐 C. 打抱不平 D. 敢怒不敢言
(2)[品读诗歌]资料一是周恩来写的诗。诗句“ ”说明周恩来意识到:只有学习更多的知识,才能找到拯救中国的道路。诗句“ , ”抒发了周恩来的凌云壮志和献身救国的豪情。
(3)[概括原因]借助第(1)题对事件的回顾及第(2)题对诗歌的赏析,联系资料二,概括周恩来立下志向的原因。
一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
资料一
大江歌罢掉头东,
邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁,
难酬蹈海亦英雄。
资料二
《辛丑条约》签订后,中国彻底沦为半殖民地半封建社会,军阀混战,民不聊生。各种势力不断被外国操控,到处是被外国人占据的租界,国家已经到了生死存亡的关头。
(1)[回顾事件]关注主要人物和事件,把序号填在括号里。
中国巡警( )→ 中国女人( )← 围观的中国人( )
A. 没处说理 B. 助纣为虐 C. 打抱不平 D. 敢怒不敢言
(2)[品读诗歌]资料一是周恩来写的诗。诗句“ ”说明周恩来意识到:只有学习更多的知识,才能找到拯救中国的道路。诗句“ , ”抒发了周恩来的凌云壮志和献身救国的豪情。
(3)[概括原因]借助第(1)题对事件的回顾及第(2)题对诗歌的赏析,联系资料二,概括周恩来立下志向的原因。
答案:
(1)B A D
(2)邃密群科济世穷 面壁十年图破壁 难酬蹈海亦英雄
(3)当时的社会民不聊生,国家到了危亡之际,年少的周恩来目睹了中国人过着没有尊严、饱受欺凌的生活。后来他发现只有奋发读书才能找到拯救中国的道路,于是想要努力学习知识,献身救国,所以立下了“为中华之崛起而读书”的志向。
(1)B A D
(2)邃密群科济世穷 面壁十年图破壁 难酬蹈海亦英雄
(3)当时的社会民不聊生,国家到了危亡之际,年少的周恩来目睹了中国人过着没有尊严、饱受欺凌的生活。后来他发现只有奋发读书才能找到拯救中国的道路,于是想要努力学习知识,献身救国,所以立下了“为中华之崛起而读书”的志向。
5 作为新时代的小学生,你为什么而读书?想一想,写在专刊的“留言板”中,写清楚理由。(选做题)

我为 而读书。我的理由:
我为 而读书。我的理由:
答案:
示例:实现中华民族伟大复兴的中国梦 祖国虽然日益强盛,但在很多方面还没有达到国际上最先进的水平,我希望通过学习知识,提升能力,为祖国作贡献。
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