《2025年53天天练四年级语文上册人教版》

1 用“\”划去括号里使用不正确的读音或汉字。
(1)家

雀

(qiǎo què)儿飞到人们的屋檐下

避

(bì pì)雨。
(2)雨点密集地(暄 喧)嚷着,眼前的景象让人震(撼 憾)。

答案： （1）què bì （2）喧 撼

2 请给蝴蝶做一张介绍卡片。
结合课文中对蝴蝶的描写和生活经验写一写蝴蝶的外形特点,也可以查资料添加其他内容。
可选词语：轻盈、斑斓。
学名 蝴蝶
外形特点 ______

答案： 示例：头部有一对触角，身上有两对翅、三对足，翅上有条纹和斑斓的彩粉，身体十分轻盈。

3 完成下面的句子练习。
(1)下面哪句话与其他句子的意思不同？( )
A. 这不是难为蝴蝶吗？
B. 这就是难为蝴蝶。
C. 这不可能不是难为蝴蝶。
D. 这怎么是难为蝴蝶呢？
(2)雷、电、雨、风,

吼

叫

着

,

震

撼

着

。(仿照加点部分的写法描写一种景物)______

答案： （1）D （2）示例：河水奔跑着、咆哮着，一路向前。

4 从下面的问题中选出你认为最值得思考的一个进行回答,再填空。
①蝴蝶的家到底在哪儿呢？ ②我们该如何保护弱小的动物呢？
③蝴蝶身上的彩粉是什么？ ④课文表达了作者怎样的思想感情呢？
(1)我回答问题( )：______
(2)问题______可以通过查阅关于蝴蝶的科普读物来得到答案。

答案： （1）示例：④ 课文表达了作者对小生命的关爱之情。 （2）①③

5 阅读短文,完成练习。
①小时候,有那么一段时间,我常常静坐在屋檐下,等待着豆娘飞过。偶尔豆娘飞来了,我就惊喜着。它是柔弱的,只会慢慢地飞。
②豆娘有多种颜色,有橙红色的,有碧绿色的,有灰白色的,还有黝(yǒu)黑色的,我都喜欢。然而,我更喜欢靛(diàn)蓝色的。你若问我为什么最喜欢靛蓝色的,我真的一时回答不上来。也许是因为它有晴空一样的颜色？也许是因为它有大海一样的颜色？也许是因为它有宝石一样的颜色？
③看见它在微风里

款

款

飞来,四周好像就静下来了,心就静下来了。它在天上飞行的时候,也是静静的、轻轻的、缓缓的。它那样柔弱,几乎没有任何争斗的力气,似乎任何虫鸟都可以欺压它,制服它。我常常想,有这样纤弱的身体,它怎么生存？
④我喜欢它飞行的样子,网状的薄翅,缓慢地挥舞着,在阳光的照耀下,在不同的角度闪着不同的光泽。
⑤它落在花丛间、流水边,那姿态也是美丽的。它并合的翅膀,笔直地立在背上,翅膀上的网状脉络更加鲜丽透明了。
⑥它很美丽,无论飞行着,还是停歇着。
(1)班级小报想登载这篇文章,合适的配图是( )。请用“____”在文中画出你的判断依据。
(2)加点的“款款”写出了豆娘______的样子。
(3)清单的问题有哪些特点？按要求选一选。
☆问题( )是针对短文写法提出的。
☆不影响理解主要内容的是问题( )。
☆能帮助理解全文内容的问题是( )。
我对这个问题的回答是：______
问题清单
①画“﹏﹏”的句子连续提出三个问题,这样写有什么好处？
②豆娘常在哪些地方停歇？
③作者觉得豆娘美,通读全文,哪里可以体现它的美？
(4)我试着______(角度)提出自己的问题：______

答案： （1）B 它并合的翅膀，笔直地立在背上，翅膀上的网状脉络更加鲜丽透明了。 （2）在空中缓慢、轻柔地飞行 （3）① ② ③ 短文从豆娘丰富的颜色、飞行姿态的优雅以及停歇的样子美来体现豆娘的美。 （4）示例：针对内容 豆娘真的很柔弱，没有争斗的力气吗？