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1 学校将举办“神话故事我来演”戏剧大赛。请你根据要求作活动准备。
(1)【整理剧本】根据提示给下列神话故事分类。(填序号)
起源神话:______ 战争神话:______ 发明创造神话:______
A. 盘古开天地 B. 神农尝百草 C. 女娲造人
D. 黄帝与蚩尤 E. 嫘祖养蚕 F. 颛顼与共工
(2)【理清情节】下列对神话的情节讲述不正确的是哪一项?( )
A. 辛格比捉弄了北风。 B. 俄耳甫斯用音乐征服草木万物。
C. 刑天怒触不周山。 D. 仓颉创造了象形文字。
(3)【设计台词】下列角色的台词,设计恰当的打“√”,不恰当的打“×”。
①大禹:若是治不好水,我决不回家!( )
②祝融:我们可以用击石的方法取火!( )
③赫拉克勒斯:有我太阳神在,大家无须害怕黑暗!( )
(1)【整理剧本】根据提示给下列神话故事分类。(填序号)
起源神话:______ 战争神话:______ 发明创造神话:______
A. 盘古开天地 B. 神农尝百草 C. 女娲造人
D. 黄帝与蚩尤 E. 嫘祖养蚕 F. 颛顼与共工
(2)【理清情节】下列对神话的情节讲述不正确的是哪一项?( )
A. 辛格比捉弄了北风。 B. 俄耳甫斯用音乐征服草木万物。
C. 刑天怒触不周山。 D. 仓颉创造了象形文字。
(3)【设计台词】下列角色的台词,设计恰当的打“√”,不恰当的打“×”。
①大禹:若是治不好水,我决不回家!( )
②祝融:我们可以用击石的方法取火!( )
③赫拉克勒斯:有我太阳神在,大家无须害怕黑暗!( )
答案:
1.
(1)AC DF BE
(2)C
(3)①√ ②√ ③×
(1)AC DF BE
(2)C
(3)①√ ②√ ③×
2 戏剧大赛后,学校又开展了神话知识大闯关比赛,你也来参加吧。(填序号)
(1)科技使许多神话变成了现实,请结合对神话的了解选一选。
| A. 羿射九日 | 古有( ),今有导弹击毁报废卫星; |
| B. 夸父逐日 | 古有( ),今有人脸识别系统、物质检测技术; |
| C. 嫦娥奔月 | 古有( ),今有月球探测工程; |
| D. 火眼金睛 | 古有( ),今有太阳监测卫星计划。 |
(2)同学们做了一些神话人物档案卡,请你填入恰当的词语。
| 人物 | 女娲 | 身份 | 创世女神 | 神话人物档案卡 | 人物 | 哪吒 | 身份 | 三太子 |
| 人物形象 | ______、______ | | | | 人物形象 | ______、______ | | |
A. 慈爱善良 B. 爱憎分明 C. 天真勇敢 D. 无私奉献
(1)科技使许多神话变成了现实,请结合对神话的了解选一选。
| A. 羿射九日 | 古有( ),今有导弹击毁报废卫星; |
| B. 夸父逐日 | 古有( ),今有人脸识别系统、物质检测技术; |
| C. 嫦娥奔月 | 古有( ),今有月球探测工程; |
| D. 火眼金睛 | 古有( ),今有太阳监测卫星计划。 |
(2)同学们做了一些神话人物档案卡,请你填入恰当的词语。
| 人物 | 女娲 | 身份 | 创世女神 | 神话人物档案卡 | 人物 | 哪吒 | 身份 | 三太子 |
| 人物形象 | ______、______ | | | | 人物形象 | ______、______ | | |
A. 慈爱善良 B. 爱憎分明 C. 天真勇敢 D. 无私奉献
答案:
2.
(1)A D C B
(2)A D B C
(1)A D C B
(2)A D B C
3 如果让你选择一个神话人物来为同学们授课,你想请谁来?说明理由。
我希望______来授课,因为:______
我希望______来授课,因为:______
答案:
3. 示例:仓颉 仓颉创造了文字,是中华文明传承的重要奠基者。他可以给同学们讲述文字的起源和演变,让大家深入了解汉字背后的文化内涵,提升对中华文化的热爱。
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