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1 用“√”给加点的多音字选择正确的读音。
当时我扮演的
当时我扮演的
角
(jué jiǎo)色是魔术师。我在舞台上表演时,不小心露
(lòu lù)了马脚,让人看到了道具,引起大家的一阵哄
(hōng hǒng)笑。
答案:
jué lòu hōng
2 根据拼音把语段补充完整。
那次,为了顺利完成qī dài( )已久的课本剧biǎo yǎn( ),我甘当pèi jué( ),并认真pái liàn( )。因此,在正式演出时,我能chōng fèn( )展现自己,充满了zì xìn( )。
那次,为了顺利完成qī dài( )已久的课本剧biǎo yǎn( ),我甘当pèi jué( ),并认真pái liàn( )。因此,在正式演出时,我能chōng fèn( )展现自己,充满了zì xìn( )。
答案:
期待 表演 配角 排练 充分 自信
3 读下面的语段,完成练习。
哥哥
(1)加点词语中运用不恰当的是______,可以改为______。
(2)“危机”中“危”的意思是( )。 A. 不安全 B. 损害 C. 高的
(3)语段中“砸锅”的意思是( )。 A. 把锅砸破 B. 失败 C. 退步
哥哥
垂
头
丧
气
地在舞台上踱
来
踱
去
,满脸忧愁,一不小心被地上的杂物绊倒了。我忍不住哄
堂
大
笑
。还好哥哥通
情
达
理
,没有跟我计较。我问哥哥在担忧什么,他说:“如果不能解决这次危机,我们的戏准得砸锅!”(1)加点词语中运用不恰当的是______,可以改为______。
(2)“危机”中“危”的意思是( )。 A. 不安全 B. 损害 C. 高的
(3)语段中“砸锅”的意思是( )。 A. 把锅砸破 B. 失败 C. 退步
答案:
(1)哄堂大笑 示例:捧腹大笑
(2)A
(3)B
(1)哄堂大笑 示例:捧腹大笑
(2)A
(3)B
4 品读语句,梳理“我”的心情变化并分析原因。
①真没想到,事到临头还会出现危机。我看着老师的脸,就怕她改变主意。
②我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。
(1)联系上文可知,第①句中的“危机”指______。
(2)第②句是______描写,写出了“我”______的心情。
(3)结合课文中其他描写心情的语句,补全下面的表格。
| 心情 | 有些担心 | 疑惑不解 |
| 原因 | 想在台上露脸,获得大家的掌声 | 表演笨拙,观众哄堂大笑 |

①真没想到,事到临头还会出现危机。我看着老师的脸,就怕她改变主意。
②我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。
(1)联系上文可知,第①句中的“危机”指______。
(2)第②句是______描写,写出了“我”______的心情。
(3)结合课文中其他描写心情的语句,补全下面的表格。
| 心情 | 有些担心 | 疑惑不解 |
| 原因 | 想在台上露脸,获得大家的掌声 | 表演笨拙,观众哄堂大笑 |
答案:
(1)同学说“我”不会豁虎跳,“我”怕老师不让“我”演
(2)心理 愧疚、自责
(3)(从左到右,从上到下)期待表演 紧张 不会豁虎跳,怕被换掉 不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎,还引起哄笑
(1)同学说“我”不会豁虎跳,“我”怕老师不让“我”演
(2)心理 愧疚、自责
(3)(从左到右,从上到下)期待表演 紧张 不会豁虎跳,怕被换掉 不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎,还引起哄笑
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