《2025年53天天练四年级语文上册人教版》

1. 学校组织了一系列的活动,同学们正在交流,请你用八字成语补充完整。
乐乐:我们要积极参加学校组织的活动,"______,______",我们要抓住机会,在活动中展示自己的风采。
优优:是啊,千万不要畏首畏尾,"______,______",每个人都有自己的长处,在活动中,我们总能找到施展自己才华的舞台。
小城:乐乐,你说好要和我一起参加学校的篮球比赛,还算数吗?
乐乐:当然! "______,______",我是那种言而无信的人吗?

答案： 机不可失 时不再来 尺有所短 寸有所长 一言既出 驷马难追

2. 乐乐因为脚伤无法参加篮球比赛,他觉得既失信于小城,也无法展示实力,心里很难过。作为好朋友的小城该如何安慰他呢?请你帮小城写几句话。______

答案： 示例：别难过了。你是因为脚伤而不能参加比赛的，又不是故意的，怎么能算失信呢？你的实力大家都知道，等你脚伤痊愈，再让我们欣赏你打篮球的风采吧！

四、【成长经历】与同学们一起阅读短文,丰富成长的阅历。
一次探险
①童年时,我对什么都充满好奇。
②有一种蜂,在房前屋后、地边荆棘丛中,随处可见。有一天,我突发奇想,决定独闯"虎穴",去看看蜂巢到底是怎样建起来的。我一时为自己的冒险计划而兴奋,急切地付诸行动了。
③就在我家西边,有棵大树,枝干上便有一碗口大的蜂巢。想归想,但当我真逼近蜂巢时,心一下子绷紧了,我犹豫起来。回撤吗?太不是男子汉了,而且我怎样向小朋友炫耀我的发现呢?想罢,我鼓起勇气,屏住呼吸,小心翼翼地向目标爬去。
④近了,又近了,蜂巢就在我的眼前,每只蜂在巢里忙碌,触角的颤动都清楚地映进我的眼中。我紧张极了,仔细地观察起来。蜂巢不是像燕子窝那样借用外物修筑的,而是一口一口地"舔"起来的。它们啃咬着,频率是那样快,一两只合作,一会儿工夫,一处蜂房壁就升高了。蜂房排列得那样均匀,形状是那样规则,我真佩服这些优秀的"建筑师"。
批注 我能想象"我"当时的紧张：______
⑤我暗自庆幸,蜂们正忙碌着,没有发现"敌情"。我有点儿忘乎所以了,离开时,竟然没有意识到危险,一纵身就跃下去了,还没等我站稳脚跟,就感觉头上一下刺痛,两下,三下,紧接着数不清了,脸上,头上,好像被人用针狠狠地扎着,我突然明白什么叫作"捅马蜂窝"了。那种无法形容的热辣辣的疼痛、肿胀,让我不能自制地号叫。
⑥这事过了很久,母亲说起当时的情景,仍是又心疼又好笑;而我仍常常和人说:"如果不是挨了蜂蜇,我也许会成为蜂学专家。"
1. 读文章,将下图补充完整。

2. 读第④段,理解蜂房的建造过程。下面说法正确的是哪一项?( )
A. 蜂房由一只蜂独自快速完成。
B. 蜂房由多只蜂杂乱无章地建造。
C. 蜂借助外物一点点搭建蜂房。
D. 一两只蜂合作,有规律地修建蜂房。
3. 读第④段画"_____"的句子,完成批注。
4. 第⑤段中,"我"明白的"捅马蜂窝"的意思是( )。
A. 被蜂蜇了会非常疼痛
B. 积极探索新领域
C. 挑战权威,不怕困难
D. 无端招惹麻烦,引发不良后果
5. 文章结尾作者说:"如果不是挨了蜂蜇,我也许会成为蜂学专家。"你觉得"我"不挨蜂蜇,会成为蜂学专家吗?说说你的看法。______

答案： 1. 犹豫 得意 “我”对蜂巢好奇，决定独自去查看 “我”鼓起勇气，靠近蜂巢观察
2. D
3. 示例：“我”的心怦怦直跳，大气都不敢出，眼睛一眨不眨地盯着蜂巢，生怕惊动了里面的蜂。
4. D
5. 示例1：会。因为“我”对蜂巢充满好奇，有探索精神，还仔细观察了建造蜂巢的过程，如果不被蜂蜇，会继续深入研究，就可能成为蜂学专家。
示例2：不会。成为蜂学专家不仅需要好奇心和一次观察，还得有专业知识、长期研究等，仅靠这次经历是不够的，所以“我”不会成为蜂学专家。