《2025年53天天练四年级语文上册人教版》

5 阅读课内片段,体会将情景写具体的方法。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
(1)[关注看到的]品读画“ ”的句子,写下感受。
①作者通过描写老麻雀 的样子,写出了它 的形象。
②作者把老麻雀比作“ ”,从中我体会到了 。
(2)[关注听到的]同学们就画“ ”的句子展开了讨论,请你补全讨论内容。
我从“ ”“发出嘶哑的声音”体会到,老麻雀此时内心充满恐惧,仿佛在说：“ ”
虽然“绝望地尖叫着”,但为救孩子,老麻雀还是勇敢地准备搏斗,这让我感受到 。

(3)[关注想到的]“一种强大的力量”在文中指( )。
A. 爱的力量 B. 麻雀敢于挑战的力量 C. 老麻雀强烈的好胜心
(4)[总结写法]读了选文,我发现作者在写一件事时,不仅关注了看到的,还有 和 ,这样写才能写清楚事情发展的过程。

答案： （1）①飞落 奋不顾身 ②石头 老麻雀内心坚定，拼死保护幼儿
解析 本题考查对句子的理解。根据题干的提示品读句子，感知老麻雀奋不顾身的形象，体会它拼死保护孩子的情感。
（2）浑身发抖 示例：别过来！我即使拼了命也不会让你伤害我的孩子！ 它对小麻雀深深的爱
解析 本题考查对句子的理解。答题时，抓住关键词句进行品读，写出自己的感受即可。“浑身发抖”“发出嘶哑的声音”写出了老麻雀内心的紧张和恐惧。但是为了孩子，它别无选择，只能与猎狗搏斗，这表现了爱的伟大。
（3）A
解析 本题考查理解词语的能力。对词语在文中含义的理解，需要联系上下文来进行。联系课文内容可知，老麻雀不顾一切从树上飞落，准备与猎狗搏斗，是为了保护孩子，体现了爱的力量。故应选 A。
（4）听到的 想到的
解析 本题考查对写作方法的总结。品读选文内容可知，作者既写了老麻雀和猎狗的动作、姿态，也写了老麻雀的声音，还揣摩了老麻雀当时的想法与感受。因此，要写清楚一件事，就要把看到的、听到的和想到的写具体。

6 请你运用上面总结的写法,根据图片写一段话,把图片的内容说清楚。(选做题)

答案： 示例：一位叔叔用力地推着车窗框，正艰难地往前走。后面的几位叔叔、阿姨用脚死死地蹬着地面，然后用双手使劲地往前推着汽车。他们真想这么一推汽车就能跑起来啊！“大家用力！再推几步，汽车就可以发动了！”不知道是谁喊了一声，大家的劲头更足了。
解析 先仔细看图，想想图上人物都有哪些动作，可以用哪些动词来描写。然后结合生活实际想一想，雪中推车会听到哪些声音？人们会说些什么？此时人们心里会想些什么？……注意从看到的、听到的、想到的等角度来描写，将语句写得生动具体。