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4 品读精彩的描写,探究爬山虎的脚往上爬的秘密。
爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,
巴 bā ① 黏结着的东西:锅~。②〈方〉粘住,依附在别的东西上:饭~锅了。③〈方〉贴近:前不~村,后不~店。④巴望,盼,期望:~不得马上到家。
(1)选择恰当的动词填入括号里。(拉 触 贴)
(2)联系上下文可知,加点的“巴”应选右图中的第 种释义。“巴”字让我体会到 。
(3)文中画“ ”的部分告诉我们细丝发生了由 变 的变化。由“原先”和“现在”两个词可以知道作者进行了( )(填序号)。
A. 细致观察 B. 连续观察
(4)结合选段内容,补全“爬山虎的脚”记录卡。
|生长位置|茎上长叶柄的地方的反面|形态| |
|往上爬的过程| → 变圆片 → |
|总结|爬山虎不能“一步一步”往上爬,而是“一脚一脚”往上爬,因为 。|
爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,
巴
住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。巴 bā ① 黏结着的东西:锅~。②〈方〉粘住,依附在别的东西上:饭~锅了。③〈方〉贴近:前不~村,后不~店。④巴望,盼,期望:~不得马上到家。
(1)选择恰当的动词填入括号里。(拉 触 贴)
(2)联系上下文可知,加点的“巴”应选右图中的第 种释义。“巴”字让我体会到 。
(3)文中画“ ”的部分告诉我们细丝发生了由 变 的变化。由“原先”和“现在”两个词可以知道作者进行了( )(填序号)。
A. 细致观察 B. 连续观察
(4)结合选段内容,补全“爬山虎的脚”记录卡。
|生长位置|茎上长叶柄的地方的反面|形态| |
|往上爬的过程| → 变圆片 → |
|总结|爬山虎不能“一步一步”往上爬,而是“一脚一脚”往上爬,因为 。|
答案:
(1)触 拉 贴
(2)② 爬山虎的脚与墙贴得紧密、牢固
(3)直 弯曲 B
(4)六七根细丝,头上是小圆片 触着墙 巴住墙 拉一把嫩茎 它不能像动物那样行走,而是靠长出的新脚完成向上爬的动作
(1)触 拉 贴
(2)② 爬山虎的脚与墙贴得紧密、牢固
(3)直 弯曲 B
(4)六七根细丝,头上是小圆片 触着墙 巴住墙 拉一把嫩茎 它不能像动物那样行走,而是靠长出的新脚完成向上爬的动作
5 查找资料,观察图片,用生动准确的语言补充观察记录。(选做题)

|4月16日 |5月8日 |6月16日 |10月13日 |
|爬山虎刚长出来的茎、叶都是嫩红的。|爬山虎的叶子|叶子排布|深秋,爬山虎的叶子褪去绿色,变成鲜艳的红色。|
|4月16日 |5月8日 |6月16日 |10月13日 |
|爬山虎刚长出来的茎、叶都是嫩红的。|爬山虎的叶子|叶子排布|深秋,爬山虎的叶子褪去绿色,变成鲜艳的红色。|
答案:
示例:像翠绿的手掌,绿得新鲜。 均匀,叶尖一顺儿朝下,不留缝隙,看起来很舒服。
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