《2025年53天天练四年级语文上册人教版》

1 根据拼音补全下面的语段,并用"√"选择加点字正确的读音。
今天,我们小组去科技馆参观。这里展示的 kē xué yán jiū(科学研究)成果真是太多了!让我印象深刻的是一款新型导航仪,它能 xiǎn shì(显示)实时路况,合理安排路线,还能提醒 jià shǐ yuán(驾驶员)

系

(xì jì)好安全带,大大提高了行程的安全

系

(xì jì)数。

答案： 科学研究 显示 驾驶员 jì xì
解析 书写时注意字的间架结构，如“研、驶”都是左窄右宽。多音字要根据字在词语中的意思进行辨析。“系”读jì时意思是“打结，扣”，读xì时意思有“系统，联结，关联”等。

2 用"√"选择括号里使用正确的字,并完成练习。
在航天展厅的大(荧 √萤)幕上可以看到,天宫空间站中的仪表、仪器布置得

井

然

有

序

。航天服上红色的是航天员的安全(绳 √蝇)。航天员们(怔 证√)实了在失重状态下,人类______没有翅膀,______能飘浮在空中。
(1)在横线上填写恰当的关联词,使句子更通顺。
(2)"井然有序"让我想到了本课学的与它意思相反的词语:______。

答案： 荧 绳 证
(1)示例:即使……也……
(2)横七竖八
解析 注意观察字形，选出恰当的字。第
(1)题，这句话中，前面的“人类没有翅膀”是一种情况，后面的“能飘浮在空中”说出这种情况下的后果，可以填表示假设关系的关联词。第
(2)题，“井然有序”指有条理、有秩序的样子，根据课文中“他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子”可知“横七竖八”有杂乱的意思，与“井然有序”意思相反。

3 下面的词语依次填入介绍中,正确的是哪一项? ( )
机器人展厅更是让人大开眼界。一款新型机器人装有______的仿生眼,能够清楚地看到障碍物。它的机械手指非常______,能做很多工作。

A.敏捷 灵巧
B.敏捷 灵敏
C.敏锐 灵巧
D.敏锐 灵敏

答案： C
解析 “敏捷”一般指动作、思路等迅速而灵敏，常形容跳跃、躲闪等动作。“敏锐”一般指感官反应灵敏，有时特指眼光尖锐。“灵巧”指灵活而巧妙，常形容手的活动灵活、熟练。“灵敏”指反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应。根据以上分析，结合语境即可选出答案。

4 同学们读完课文后提出了一些问题,这些问题分别是从哪个角度提的?

A.针对课文内容
B.针对课文写法
C.联系生活经验
|问题①:科学家做了三次实验,为什么没有具体写后两次实验?| |
|问题②:蝙蝠夜间飞行的秘密是什么?| |
|问题③:揭开蝙蝠夜间飞行的秘密有什么用?| |
|问题④:"蝙蝠探路"的原理还可以用在生活中的什么地方?| |

答案： B A A C
解析 注意梳理题目中的问题，抓住关键信息选择对应的提问角度。

5 为了解答问题①,请阅读课内片段,完成练习。
为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系了许多铃铛,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
(1)根据选文内容补全表格,理清实验过程,再概括实验结论。
|实验方式|第一次蒙上眼睛| | |
|实验现象| |铃铛响个不停| |
|实验结论|科学家进行了______次实验,证明蝙蝠在夜间飞行靠的不是______,而是靠______和______的配合。| | |

(2)后两次实验分别把第一次实验中的"______"改为"______""______",其他条件没有变,作者这样写,可以使表达变得______。

答案：
(1)第二次塞上耳朵 第三次封住嘴 铃铛一个也没响 铃铛响个不停 三 眼睛 嘴 耳朵
(2)蒙上眼睛 塞上耳朵 封住嘴 简洁
解析 本题考查整合信息和理解写法的能力。第
(1)题，注意仔细阅读选文，找出相关句子概括填写。填实验方式时，注意“拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛”是三次实验相同的部分，可以省略，只填不同之处即可，一目了然。实验结论注意按照提示进行概括。第
(2)题，对比三次实验的方式可以看出其中的不同。后两次实验只是分别把第一次实验中的“蒙上眼睛”变成了“塞上耳朵”“封住嘴”，其他条件并未改变，如果再把后两次实验具体地写出来，就会显得重复。作者这样写，可以使表达更简洁。