2025年学典四川九年级英语全一册人教版A版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年学典四川九年级英语全一册人教版A版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(
A.speak
B.speaking
C.to speak
D.to speaking
C
) 1.I must practice my spoken English often ______ English well.A.speak
B.speaking
C.to speak
D.to speaking
答案:
【解析】:本题考察的是目的状语的使用。在句子中,“I must practice my spoken English often”是主句,表示“我必须经常练习英语口语”,而“______ English well”是目的状语,表示“为了学好英语”。目的状语通常由“to do”形式构成,因此应选择C选项“to speak”。
【答案】:C
【答案】:C
(
A.write
B.to write
C.to write to
D.to be written
C
) 2.I don't have enough writing practice. Can you help me to find a pen pal in the UK ______?A.write
B.to write
C.to write to
D.to be written
答案:
【解析】:
这道题目考查的是非谓语动词的用法,特别是在句子中作为目的状语的使用。题目中给出了一个句子“I don't have enough writing practice. Can you help me to find a pen pal in the UK ______?”,其中空格处需要填入一个合适的非谓语动词形式。
A选项“write”是动词原形,不能直接用作目的状语,故排除。
B选项“to write”是不定式形式,但缺少介词“to”的宾语,因为“write”通常需要接宾语表示“给某人写信”,所以B选项不完整。
C选项“to write to”是不定式短语作目的状语,其中“to”是介词,“write to sb”表示“给某人写信”,符合句意。
D选项“to be written”是不定式的被动形式,但在这个句子中,“我”是主动找笔友并给他写信,所以不需要被动形式。
综上所述,正确答案是C选项“to write to”。
【答案】:
C. to write to
这道题目考查的是非谓语动词的用法,特别是在句子中作为目的状语的使用。题目中给出了一个句子“I don't have enough writing practice. Can you help me to find a pen pal in the UK ______?”,其中空格处需要填入一个合适的非谓语动词形式。
A选项“write”是动词原形,不能直接用作目的状语,故排除。
B选项“to write”是不定式形式,但缺少介词“to”的宾语,因为“write”通常需要接宾语表示“给某人写信”,所以B选项不完整。
C选项“to write to”是不定式短语作目的状语,其中“to”是介词,“write to sb”表示“给某人写信”,符合句意。
D选项“to be written”是不定式的被动形式,但在这个句子中,“我”是主动找笔友并给他写信,所以不需要被动形式。
综上所述,正确答案是C选项“to write to”。
【答案】:
C. to write to
( ) 3.— Could you please tell me ______ to review before an English test?
— Read your notes often.
A.when
B.why
C.where
D.how
— Read your notes often.
D
A.when
B.why
C.where
D.how
答案:
【解析】:
这是一道英语语法选择题,考查的是疑问词的用法。题目给出了一个对话场景,询问在英语考试前应该怎样复习。根据对话的回答“Read your notes often.”可以推断,问题是在询问复习的方法,即“how to review”。因此,我们需要从选项中选择一个表示方式的疑问词。
A项“when”表示时间,不符合语境;
B项“why”表示原因,不符合语境;
C项“where”表示地点,不符合语境;
D项“how”表示方式,符合语境。
所以正确答案是D。
【答案】:
D
这是一道英语语法选择题,考查的是疑问词的用法。题目给出了一个对话场景,询问在英语考试前应该怎样复习。根据对话的回答“Read your notes often.”可以推断,问题是在询问复习的方法,即“how to review”。因此,我们需要从选项中选择一个表示方式的疑问词。
A项“when”表示时间,不符合语境;
B项“why”表示原因,不符合语境;
C项“where”表示地点,不符合语境;
D项“how”表示方式,符合语境。
所以正确答案是D。
【答案】:
D
(
A.sing
B.singing
C.to sing
D.to singing
B
) 4.To practice ______ English songs, I'm going to join a music club.A.sing
B.singing
C.to sing
D.to singing
答案:
【解析】:本题考查的是动词的用法,特别是“practice”这个词的用法。在英语中,“practice”后面通常接动名词(即动词的-ing形式),表示“练习做某事”。因此,我们需要从选项中找出符合这一用法的答案。
A选项“sing”是动词原形,不符合“practice”的用法;
C选项“to sing”是动词不定式,也不符合“practice”的用法;
D选项“to singing”是介词“to”后接动名词的错误形式,因为“to”在这里不是不定式的标志,而是介词,但介词后应直接接动名词,不需要加“to”;
B选项“singing”是动名词形式,符合“practice”的用法。
【答案】:B
A选项“sing”是动词原形,不符合“practice”的用法;
C选项“to sing”是动词不定式,也不符合“practice”的用法;
D选项“to singing”是介词“to”后接动名词的错误形式,因为“to”在这里不是不定式的标志,而是介词,但介词后应直接接动名词,不需要加“to”;
B选项“singing”是动名词形式,符合“practice”的用法。
【答案】:B
( ) 5.— I find it hard to get my pronunciation right.
—
A.What about
B.Why not
C.Why don't you
D.Would you like to
—
A
listening to English songs and repeating the difficult words?A.What about
B.Why not
C.Why don't you
D.Would you like to
答案:
【解析】:
本题考查的是提建议的句型结构。题干中的句子是“I find it hard to get my pronunciation right.”,意思是“我发现很难把发音发准确”。接下来是一个建议的句型填空,需要选择一个合适的提建议的句型。
A选项“What about”后面接动词的-ing形式,表示“做……怎么样?”;
B选项“Why not”后面接动词原形,表示“为什么不……?”;
C选项“Why don't you”后面也接动词原形,表示“你为什么不……?”;
D选项“Would you like to”后面接动词原形,表示“你想要……吗?”。
根据题干中的“listening to English songs and repeating the difficult words”,这是一个动词的-ing形式,所以应该选择A选项“What about”。
【答案】:
A
本题考查的是提建议的句型结构。题干中的句子是“I find it hard to get my pronunciation right.”,意思是“我发现很难把发音发准确”。接下来是一个建议的句型填空,需要选择一个合适的提建议的句型。
A选项“What about”后面接动词的-ing形式,表示“做……怎么样?”;
B选项“Why not”后面接动词原形,表示“为什么不……?”;
C选项“Why don't you”后面也接动词原形,表示“你为什么不……?”;
D选项“Would you like to”后面接动词原形,表示“你想要……吗?”。
根据题干中的“listening to English songs and repeating the difficult words”,这是一个动词的-ing形式,所以应该选择A选项“What about”。
【答案】:
A
1. My secret to
2. With the
3. The train is traveling at a
4. I have two
5. Anna usually takes notes of important points in class and
pronouncing
the words right is to listen and speak over and over again.2. With the
increasing
number of cars, the city becomes more crowded.3. The train is traveling at a
speed
of seventy miles an hour.4. I have two
partners
and I always practice spoken English with them.5. Anna usually takes notes of important points in class and
reviews
them before exams.
答案:
1. pronouncing
2. increasing
3. speed
4. partners
5. reviews
2. increasing
3. speed
4. partners
5. reviews
三、完形填空。先通读下列短文,弄懂大意,然后从各题所给的 A、B、C、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
A good reader is much like a driver. He can 1 his reading speed to fit his purpose and the material (材料) he is reading, just like a driver does to fit the road situation. A good reader may read a thousand words per minute (WPM), but situation won't keep that speed for 2 he reads. A good reader doing research in the library may read at the speed of 1,000 words per minute when he 3 materials for a report. However, once he finds something that is 4 to him, he will slow down the speed to 100 WPM. A good reader may read newspapers and magazine articles at 600 WPM, 5 at 150 WPM when he reads science or math texts.
( ) 1.
( ) 2.
( ) 3.
( ) 4.
( ) 5.
A good reader is much like a driver. He can 1 his reading speed to fit his purpose and the material (材料) he is reading, just like a driver does to fit the road situation. A good reader may read a thousand words per minute (WPM), but situation won't keep that speed for 2 he reads. A good reader doing research in the library may read at the speed of 1,000 words per minute when he 3 materials for a report. However, once he finds something that is 4 to him, he will slow down the speed to 100 WPM. A good reader may read newspapers and magazine articles at 600 WPM, 5 at 150 WPM when he reads science or math texts.
( ) 1.
A
( ) 2.
C
( ) 3.
D
( ) 4.
A
( ) 5.
B
答案:
【解析】:
这是一道英语完形填空题,考查学生对词汇、短语以及上下文理解的能力。解题的关键在于结合语境,理解每个选项的含义,并判断其是否符合文章的逻辑和语义。
1. “change”改变;“increase”增加;“keep”保持;“discover”发现。根据后文“to fit his purpose and the material he is reading”(以适应他的目的和他正在阅读的材料)可知,这里说的是改变阅读速度,所以选A。
2. “nothing”没有东西;“something”一些东西;“everything”一切;“anything”任何东西。根据语境,这里说的是不会一直保持那个速度读他读的一切东西,所以选C。
3. “looks out”向外看;“looks at”看;“looks up to”尊敬;“looks for”寻找。根据“materials for a report”(为一份报告找材料)可知,这里说的是寻找材料,所以选D。
4. “useful”有用的;“interesting”有趣的;“difficult”困难的;“secret”秘密的。根据“he will slow down the speed to 100 WPM”(他会把速度降到每分钟100字)可知,这里说的是发现对他有用的东西,所以选A。
5. “and”和,并且;“but”但是;“although”虽然;“unless”除非。根据前后文“A good reader may read newspapers and magazine articles at 600 WPM”(一个好的读者可能以每分钟600字的速度读报纸和杂志文章)和“at 150 WPM when he reads science or math texts”(当他读科学或数学文本时以每分钟150字的速度)可知,这里是转折关系,所以选B。
【答案】:
1. A;2. C;3. D;4. A;5. B
这是一道英语完形填空题,考查学生对词汇、短语以及上下文理解的能力。解题的关键在于结合语境,理解每个选项的含义,并判断其是否符合文章的逻辑和语义。
1. “change”改变;“increase”增加;“keep”保持;“discover”发现。根据后文“to fit his purpose and the material he is reading”(以适应他的目的和他正在阅读的材料)可知,这里说的是改变阅读速度,所以选A。
2. “nothing”没有东西;“something”一些东西;“everything”一切;“anything”任何东西。根据语境,这里说的是不会一直保持那个速度读他读的一切东西,所以选C。
3. “looks out”向外看;“looks at”看;“looks up to”尊敬;“looks for”寻找。根据“materials for a report”(为一份报告找材料)可知,这里说的是寻找材料,所以选D。
4. “useful”有用的;“interesting”有趣的;“difficult”困难的;“secret”秘密的。根据“he will slow down the speed to 100 WPM”(他会把速度降到每分钟100字)可知,这里说的是发现对他有用的东西,所以选A。
5. “and”和,并且;“but”但是;“although”虽然;“unless”除非。根据前后文“A good reader may read newspapers and magazine articles at 600 WPM”(一个好的读者可能以每分钟600字的速度读报纸和杂志文章)和“at 150 WPM when he reads science or math texts”(当他读科学或数学文本时以每分钟150字的速度)可知,这里是转折关系,所以选B。
【答案】:
1. A;2. C;3. D;4. A;5. B
( ) 1. Why did Gavin write to Megan?
( ) 2. Which blank can be filled with the underlined word "accent"?
( ) 3. How did Megan give Gavin advice?
( ) 4. Which of the following is TRUE according to the passage?
D
( ) 2. Which blank can be filled with the underlined word "accent"?
A
( ) 3. How did Megan give Gavin advice?
B
( ) 4. Which of the following is TRUE according to the passage?
D
答案:
【解析】:
这是一道英语阅读理解题目,主要考查学生对英文短文的理解能力以及选项分析能力。文章通过两封信的形式,讨论了与外国人交流时害怕说外语的心理,以及如何克服这种心理。题目类型为选择题,需要从给出的选项中选出最佳答案。
1. 第一题考查的是对Gavin写信目的的理解。通过短文可以知道,Gavin在信中表达了他与外国人交流时害怕说外语的心理,并询问Megan应该怎么做。因此,他的目的是希望Megan能帮助他克服与外国人交流时说外语的困难。
2. 第二题考查的是对“accent”这个词的理解及其在句子中的运用。通过上下文可以理解,“accent”指的是口音,因此需要找到一个句子,其中空白处填入“accent”能够合理表达句子的意思。
3. 第三题考查的是Megan给Gavin的建议方式。通过短文可以知道,Megan在回信中通过分享自己学习中文的经历来给Gavin提供建议。
4. 第四题考查的是对短文中提到的观点或事实的理解。需要仔细阅读短文,并对比选项,找出与短文内容相符的选项。
【答案】:
1. D。Gavin写信给Megan是为了寻求帮助,克服与外国人交流时说外语的困难。
2. A。在这个句子中,“accent”指的是口音,可以通过口音判断一个人的来源,因此A选项“从他的口音不难判断他来自哪里”是合理的。
3. B。Megan通过分享自己学习中文的经历来给Gavin提供建议,因此答案为B。
4. D。短文中提到“Another good tip I have from my own experience of learning Chinese is to listen carefully to the language being spoken. It's especially helpful to notice how they move their mouths to correctly pronounce words.”,说明仔细听别人的发音对于改善自己的口音很有帮助,因此D选项“仔细听别人的发音对你有帮助”是正确的。
这是一道英语阅读理解题目,主要考查学生对英文短文的理解能力以及选项分析能力。文章通过两封信的形式,讨论了与外国人交流时害怕说外语的心理,以及如何克服这种心理。题目类型为选择题,需要从给出的选项中选出最佳答案。
1. 第一题考查的是对Gavin写信目的的理解。通过短文可以知道,Gavin在信中表达了他与外国人交流时害怕说外语的心理,并询问Megan应该怎么做。因此,他的目的是希望Megan能帮助他克服与外国人交流时说外语的困难。
2. 第二题考查的是对“accent”这个词的理解及其在句子中的运用。通过上下文可以理解,“accent”指的是口音,因此需要找到一个句子,其中空白处填入“accent”能够合理表达句子的意思。
3. 第三题考查的是Megan给Gavin的建议方式。通过短文可以知道,Megan在回信中通过分享自己学习中文的经历来给Gavin提供建议。
4. 第四题考查的是对短文中提到的观点或事实的理解。需要仔细阅读短文,并对比选项,找出与短文内容相符的选项。
【答案】:
1. D。Gavin写信给Megan是为了寻求帮助,克服与外国人交流时说外语的困难。
2. A。在这个句子中,“accent”指的是口音,可以通过口音判断一个人的来源,因此A选项“从他的口音不难判断他来自哪里”是合理的。
3. B。Megan通过分享自己学习中文的经历来给Gavin提供建议,因此答案为B。
4. D。短文中提到“Another good tip I have from my own experience of learning Chinese is to listen carefully to the language being spoken. It's especially helpful to notice how they move their mouths to correctly pronounce words.”,说明仔细听别人的发音对于改善自己的口音很有帮助,因此D选项“仔细听别人的发音对你有帮助”是正确的。
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